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營隊 【2026大學冬令營】精選全臺80營隊 快報名
寒假即將到來，快利用假期時間提早認識大學及各系所的專業領域。「大學問」精選了2026年臺灣26所大學、80個寒假營隊的報名資訊，不管你未來想讀文法商或理工、農醫等科系，這些由系學會主辦的各種營隊能讓你體驗大學生活，瞭解該系所學，只要是高中職在校生都能報名。 由各大學系學會主辦的冬季寒假營隊，每年約11月陸續展開報名，一直持續到1月初。許多熱門營隊名額很快秒殺，同學若有興趣，請盡速報名，早鳥報名或揪伴參加都還有優惠。有些熱門營隊也會啟動第二階段報名，快動動你的手指前往報名參加。 【北北基】27營 1.國立臺灣大學 ※【2026臺大傳醫華佗營】1/25-1/29 ※【2026臺大土木營】1/25-1/29 ※【2026臺大生工營】1/26-1/30 ※【2026臺大外文營】1/26-1/30 ※【2026臺大物理營】1/26-1/30 ※【2026臺大管院營】2/2-2/6 ※【2026臺大職治營】2/2-2/6 ※【2026臺大化學營】2/2-2/6 ※【2026臺大工科營】2/3-2/6 ※【2026臺大科系探索領袖營】2/7-2/8 ※【2026臺大動科營】2/9-2/12 ※【2026臺大陽明交大聯合物治營】2/9-2/13 2.國立臺灣師範大學 ※【2026臺師大教育營】1/25-1/30 ※【2026臺師大營養營】1/26-1/28 ※【2026臺師大公領營】1/26-1/29 ※【2026臺師大美術營】2/9-2/11 3.國立政治大學 ※【2026政大哲學營】1/28-1/31 ※【2026政大資訊營】1/28-1/30 ※【2026政大政治營】2/2-2/6 4.國立臺北大學 ※【2026北大經濟營】2/3-2/6 5.國立臺灣海洋大學 ※【2026海大女生機械營】1/26 ※【2026海大海洋營】1/26-1/27 6.國立臺北科技大學 ※【2026北科大電機營】2/2-2/6 ※【2026北科大化工營】2/9-2/12 7.世新大學 ※【2026世新公關營】1/28-1/30 8.馬偕醫學院 ※【2026馬偕聽語營】2/9-2/12 9.亞東科技大學 ※【2026亞東護理營】1/27-1/28 【桃竹苗】15營 1.國立清華大學 ※【2026清大醫工營】1/27-1/30 ※【2026清大數學營】1/30-1/31 ※【2026清大電機營】2/9 2.國立陽明交通大學 ※【2026陽明交大探索體驗營】1/24-1/27 ※【2026陽明交大探索引擎營】1/24-1/27 ※【2026陽明交大寒假創客營】1/24-1/27 ※【2026陽明交大資財營】1/26-1/29 ※【2026陽明交大工程師營】1/31-2/3 ※【2026陽明交大體驗營】2/1-2/3 ※【2026陽明交大半導體營】2/7-2/8 3.國立中央大學 ※【2026中央天文營】1/26-1/29 4.中原大學 ※【2026中原生醫工程營】2/5-2/9 5.元智大學 ※【2026元智人社營】1/27 6.元培醫事科技大學 ※【2026元培生技製藥營】1/28 ※【2026元培醫管營】1/29 【中彰投】13營 1.國立中興大學 ※【2026中興電資營】1/26-1/30 ※【2026中興財金營】1/27-1/30 ※【2026中興智慧機械營】1/27-1/30 ※【2026中興動科營】1/27-1/30 ※【2026中興資工營】2/2-2/5 ※【2026中興化學營】2/2-2/6 ※【2026中興獸醫營】2/4-2/8 2.大葉大學 ※【2026大葉護理健康營】1/26-1/27 3.中國醫藥大學 ※【2026中國醫藥妝營】1/26-1/28 4.亞洲大學 ※【2026亞大醫技營】1/26-1/29 ※【2026亞大物治營】1/27-1/30 ※【2026亞大心理營】1/27-1/30 ※【2026亞大職治營】2/3-2/6 【雲嘉南】19營 1.國立中正大學 ※【2026中正心理營】1/25-1/28 ※【2026中正傳播營】2/4-2/6 2.國立嘉義大學 ※【2026嘉大獸醫營】1/24-1/28 ※【2026嘉大生化營】1/26-1/29 ※【2026嘉大農生營】1/28-1/30 3.國立成功大學 ※【2026成大科系探索營】1/25-1/29 ※【2026成大工設營】1/25-1/29 ※【2026成大智慧空間與衛星科技營】1/26-1/30 ※【2026成大化學營】1/26-1/30 ※【2026成大土木營】1/26-1/30 ※【2026成大財會營】1/26-1/30 ※【2026成大科系體驗營】2/1-2/5 ※【2026成大經濟營】2/3-2/7 ※【2026成大工管X資管營】2/3-2/7 ※【2026成大工程科學營】2/9-2/13 4.國立臺南大學 ※【2026南大諮輔營】1/26-1/30 ※【2026南大經營營】2/3-2/6 5.國立雲林科技大學 ※【2026雲科大創設營】1/25-1/28 ※【2026雲科大視傳營】1/27-1/30 【高高屏】2營 1.義守大學 ※【2026義大職治營】2/4 2.正修科技大學 ※【2026正修資管營】2/3 【宜花東】4營 1.國立宜蘭大學 ※【2026宜大休健營】1/24 ※【2026宜大化工營】1/26 ※【2026宜大電子營】1/27 ※【2026宜大生動營】1/30
情報 亞洲大學社工系舉辦探討生成式AI應用講座，用科技助社工減負增效
亞洲大學社會工作系日前舉辦特別講座，邀請清華大學物理系王道維教授以「生成式AI簡介與在社工領域的應用」為題，進行專題分享。亞大社工系施睿誼教授也出席，與現場師生深入探討AI科技如何為社工服務，帶來改革契機與實質助力。 亞大社工系同學分享，因應社工文書負擔沉重的現況，透過相關團隊開發出可協助撰寫個案紀錄的系統，能讓社工專注於以人為本的服務核心；另位同學說，這場講座讓他思考AI在公共與私有領域的界限，並注意到社工新角色誕生的可能性。
比賽 專業領域玩創意！中華大學勇奪IIIC國際創新賽一金二銀
中華大學學生在「2025第16屆 IIIC國際創新發明競賽」表現亮眼，勇奪一金二銀佳績！本屆競賽匯聚全球創新菁英，中華大學團隊以專業所學為基礎，結合跨領域整合與AI技術，並融入創意思維，成功在國際舞台脫穎而出，展現學校培育創新人才的卓越成果。
課程 嘉大與日本姊妹校攝南大學線上共同教學 實現學習無國界
嘉義大學自2021年與日本攝南大學簽訂姐妹校協議後，持續進行師生間的多元交流。其中，攝南大學國際學院國際關係系中西正樹教授與嘉大應用歷史學系陳希宜副教授克服時差與距離限制，12月1日經由線上共同教學的方式，讓兩校師生實現學習無國界，更深入了解臺日文化與當代國際社會的發展。 本次線上共同教學共計有攝南大學9名學生與嘉大修讀「全球化與當代國際社會」通識課的56名學生參與，雙方師生以「入境遊客的居住國與京都旅遊地點之間的關係」以及「認同需求如何影響消費行為」為題，透過專題報告方式，就文獻研究與數據調查結果進行意見交流與討論。中西教授表示，感謝嘉大同學的踴躍發言，就臺灣對日本社會文化、城市印象及旅遊偏好等面向，提供了豐富的意見，讓日本同學能更為理解臺灣青年的思想與做法。透過本次共同教學的直接對話與交流，嘉大同學也對臺日文化的特殊性與差異性有了更進一步的認識，並期待未來能有更多與姊妹校師生共同合作及學習的機會。 此次臺日交流課堂氣氛歡愉、雙方互動熱絡，參與的師生均十分肯定嘉大積極推動與國際夥伴共同教學的行動力，不僅逐步落實大學推動優質教育、永續城鄉及促進多元社會之目標，讓青年學子在面對瞬息萬變的全球化時代中，能培養文化敏感度、寬廣的國際視野以及社會實踐力。兩位老師也約定未來持續規劃共同教學之時程，提供兩校學生更多與國際接軌的學習機會。
情報 欣賞臺灣在地風光 嘉大語言中心舉辦外籍生文化之旅
嘉義大學語言中心華語組所舉辦的外籍生文化之旅已行之有年，足跡遍及嘉義、雲林、臺南、南投及高雄等地。每次行程皆由中心的華語教師規劃，設計豐富且活潑的活動內容，並將華語教學專業融入旅遊主題，讓外籍生享受臺灣景點和學習中文的樂趣，更促進多國師生進行跨文化交流，深受參與者的喜愛。 本次外籍生文化之旅造訪臺南，參與人數共16位，整體滿意度近9成。行程以和明織品文化館作為首站，認識顏色和染色手法的中文詞彙後，在館員的引導下，大家發揮創意，製作獨特且繽紛的束口袋，除了體驗臺灣的綁染美學外，也了解織染技藝的演進。接著前往熱鬧的安平老街，以小組方式展開「美食偵探」任務，品味蝦捲、棺材板、蚵仔煎及小卷米粉等臺南特色美食，並試著用中文形容食物味道，分享嚐鮮心得；在探索巷弄的同時，也增添互動趣味。最終站抵達安平古堡，透過「剪影尋寶」遊戲，在園區內一邊尋找珍稀古老文物，一邊認識府城發展脈絡，讓外籍生看見古堡的建築與歷史，留下難忘的旅遊回憶。 外籍生文化之旅每年春季、秋季各舉辦一次，語言中心誠摯歡迎外籍生能踴躍參與。遊走臺灣的同時，認識臺灣本土景色，增進語言能力，加深文化理解，在課室外擁有寶貴的學習收穫！
情報 【中華醫大視光系】前進新化高中校慶　分享驗光師榜單喜訊並推廣醫事教育
中華醫事科技大學視光系師生服務團隊於 11 月前往台南市新化高中，參與校慶活動並進行科系宣導，現場氣氛熱烈。此次活動最大亮點為視光系校友鍾培郁、歐翰昇分別於今年順利考取高考驗光師證照，團隊特地返校「報佳音」，與學弟妹們分享上榜的喜悅與備考經驗，鼓舞許多在場同學。
情報 日本動畫大師小幡公春再訪亞洲大學數媒系，揭密動畫透視場景與情緒表現關鍵技術
亞洲大學數位媒體設計系，日前舉辦「動畫裡的心：小幡公春與情緒表達的藝術」專題講座與工作坊，再度邀請到曾參與《名偵探柯南》、《美少女戰士》、《蠟筆小新》等知名動畫的製作的日本動畫大師小幡公春親臨授課。小幡老師此次再度蒞臨，肯定亞大學生的實力，並持續深化雙方跨國交流。
情報 嘉義大學亮相《遠見On Air》 完整揭示永續校園與跨域創新成果
嘉義大學日前參與《遠見On Air》Podcast錄製，由林翰謙校長與陳瑞祥副校長代表受訪，全面分享嘉大以「賢良師、嘉禾香」為治理核心，如何在教育、農業、科技與地方連結等面向深耕永續發展。本次專訪內容從智慧農業、循環經濟、節能減碳到社區共榮，完整呈現嘉大永續藍圖與實踐路徑。 ◎ 以「賢良師、嘉禾香」奠基永續治理DNA 林翰謙校長指出，嘉義大學整併滿25年，兼具師資培育與農業研究的深厚底蘊。嘉大不僅是全師資培育體系的大學，更以農業、生命科學為基礎，結合理工與管理人才，構築橫跨「校、山、海、鄉」的永續策略版圖。從偏鄉教育、在地農林合作到海洋養殖，皆能提供跨域支持，展現地方型大學的公共性與社會責任。 ◎ 從田間到餐桌：智慧農業 × AI × 生物肥料 嘉大在智慧農業的推動已行之有年，林校長也分享，學校正透過AI、物聯網、感測器與無人機技術，協助農民進行土壤監測、精準施肥、病蟲害預警與產量預測，目標讓農作不再依賴經驗，而是以數據與科技提升產量與韌性。 此外，嘉大在生物性肥料的研發屢獲獎項，成功將農學院與生命科學院的研發能量整合進農業現場，讓農民能使用更永續、更具效率的栽培模式。 ◎ 從農產品萃取到綠色製程：打造可持續產業鏈 在本次Podcast訪談中，也特別談到「萃取技術」的重要性。嘉大已從農產品及中草藥出發，建立精準與綠色萃取系統，將農業剩餘物轉化為食品、保健品、醫療應用與日常用品等高附加價值產品。這不僅延伸「從田間到餐桌」的鏈結，也讓農業廢棄物成為可循環再利用的資源。 陳瑞祥副校長表示，循環經濟已是全球顯學，嘉大憑藉農業專長，更肩負推動「生產端之後的剩餘物再利用」的任務，讓資源不只用一次，而能創造更多附加價值。 ◎ 校園節能、淨零與在地治理：永續行動全面啟動 嘉大運用IoT與平台技術，串聯嘉義、雲林、臺南等地的工廠、小農與加工業者，形成「農場-加工-產品-行銷」的完整鏈結，協助地方產業升級，也協助企業進行ESG與碳盤查工作。同時，嘉大亦積極推動第八個學院-醫學院規劃，並著重中醫藥發展，期待未來打造更完善的醫養與健康照護體系。 ◎ 校園節能、淨零與在地治理：永續行動全面啟動 在永續治理方面，嘉大投入多項節能與淨零行動，包括老舊建築節能改造、智慧能源管理系統及綠氫示範站等建置，成功提高能源自主率，從過往僅9%提升至25%，展現校園淨零轉型的實質成果。同時，嘉大長期深耕在地社區，推動環境教育、地方創生與生態保育，與居民共同打造永續生活場域，落實大學社會責任精神。 透過本次《遠見On Air》專訪，嘉大得以向外界更完整呈現在教育創新、科研發展、永續治理與地方連結上的具體作為。未來，嘉大將持續整合校內外資源，深化智慧農業、循環經濟與淨零行動的各項推動成果，為雲嘉南地區及臺灣高教的永續發展貢獻更多能量。 收聽連結：https://www.gvm.com.tw/podcast/1000739092243
情報 嘉大電物系陳思翰教授以單層自主裝分子成膜技術 讓柔性LED顯示更亮更耐用
近年來，輕薄、可彎曲、可印刷製作的PLED （Polymer Light-Emitting Diode，聚合物發光二極體）技術，被視為下一代顯示與照明的關鍵。從智慧手環、摺疊式手機到車內氛圍燈，PLED的應用潛力極高，但長期以來仍受限於「電荷注入效率低」與「元件壽命短」等問題，始終難以全面商用。2025年9月，嘉義大學電子物理學系陳思翰教授團隊發表於SCI國際期刊Optics Letters的研究成果"Enhanced hole injection and electroluminescence in PLEDs via vertical stacking of 2PACz and PEDOT:PSS"，提出「垂直堆疊雙層電洞注入結構」，成功改善PLED的注入效率與發光表現，為柔性光電元件邁向實用化開啟新契機。 PLED具有輕薄、柔性與低溫製程的優點，非常適合印刷型顯示與穿戴式裝置。然而在實際應用中，電洞與電子若無法順利注入發光層，就會造成亮度不足與元件快速衰退。傳統使用的導電高分子PEDOT:PSS雖可輔助電洞注入，但其酸性與能階不匹配問題，易導致材料老化與效率下降。這使得PLED難以兼顧高亮度、低功耗與長壽命，也成為它遲遲無法普及的主要瓶頸。 為解決這個問題，陳思翰教授研究團隊將具有自組裝特性的分子2PACz（phosphonic acid）與PEDOT:PSS結合成雙層堆疊結構，調整它們在電極與發光層間的排列順序。結果發現，當2PACz位於PEDOT:PSS上方時，能顯著提升電洞注入效率與整體發光表現。雖然這樣的結構看似簡單，但卻能優化界面能階匹配，減少載流子損失，讓元件在更低電壓下達到更亮的發光效果，整體效率提升近兩倍。 這項創新對柔性電子產品具有重大意義。未來若應用於可彎曲手環、車用燈具或印刷式顯示器，將能在更低電壓下運作，亮度更高、壽命更長，同時節省能源。舉例來說，穿戴式裝置不僅可維持穩定顯示，還能減少長時間使用後的亮度衰退；車內照明或氛圍燈則可透過低功耗設計延長使用時間。這項技術讓PLED從「實驗室光電材料」更進一步接近「日常生活應用」。 儘管研究仍屬實驗階段，但其方法簡單、成本低，並與現有溶液製程相容，具備良好的產業延伸性。陳思翰教授表示，未來將持續探索更多分子修飾層與封裝技術，以提升PLED的環境穩定性，讓柔性光電元件能真正進入市場。
情報 亞洲大學保健系赴長照機構推動「肌力照顧與營養改善」計畫，助長者提升功能與生活品質
情報 嘉大「大師講座」邀請外交部雲嘉南辦事處曾榮傑處長 分享總合外交的多元運作與實務經驗
嘉義大學國際事務處辦理「大師講座」，結合應用歷史學系陳希宜副教授所開設之「全球化與當代國際社會」及「全球化與在地化」課程，由楊正誠國際長邀請外交部雲嘉南辦事處曾榮傑處長，於11月28日、12月1日分別在蘭潭校區與民雄校區，以「外交政策與外交實務分享」為題，為嘉大師生介紹我國外交現場的真實工作樣貌。講座內容涵蓋我國總合外交的內涵與運作、以及駐外期間所經歷的各樣挑戰，深度解析國際事務合作與衝突的多重面向。 曾處長表示，擔任外交官期間曾經歷四度外派，包括兩度長駐邦交國加勒比海的海地九年、西非布吉納法索六年、以及非邦交國加拿大兩年，其中派駐海地期間尤為艱難。海地自1804年脫離法國成為全球第一個黑人共和國，卻長期飽受獨裁統治、政變與黑幫勢力的影響，儘管聯合國也曾派出維和部隊予以協助但成效不佳，此後又遭遇霍亂造成上萬人死亡，2021年總統摩依士遭暗殺，同年發生規模7.4強震等，天災人禍接二連三，國內情勢動盪不堪。有鑑於過往在此地長期耕耘的經驗與人脈資源，曾處長於2020年疫情期間再度臨危受命奉派前往海地，驚險經歷包括在2021年摩依士總統遇刺後，傭兵入侵我國大使館時臨危不亂，親赴現場與海地警方協調，並依維也納公約保障館舍主權，以及後續海地遭遇強震，立即協調臺灣派遣救難隊、醫療團、工程機具與物資等，全力救援並協助災後重建以鞏固兩國邦誼。 曾處長也分享海地當地特殊的人文風情與藝術風貌，包括聯合國認證的北部古堡Citadelle Laferriere、無憂宮，以及被列入世界非物質文化遺產的南瓜自由湯、黑菌菇飯等，並加碼分享報考外交特考的準備方向與關鍵策略，協助同學全方位掌握外交與國際關係的運作脈絡，拓展國際視野之餘，在職涯規劃上有更多的選擇。講座的最後，處長也現場教授與會同學實用法文口語對話，並贈予同學雲嘉南辦事處精心策劃，富有臺灣元素、設計感十足的時尚「天燈杯」。 透過本次講座曾處長的實務分享，兩校區的師生皆表示收穫滿滿，不僅對於我國外交政策有更進一步的認識，也更加理解臺灣在國際社會中的定位以及全球化與區域衝突下的外交挑戰。會後曾處長也受邀參觀蘭潭、民雄兩校區，包括蕭萬長文物館、合作社及鵝湖等，對於嘉大優美的校園、經歷風災後的快速修復、教學設備與資源的豐富、以及對人文藝術的用心安排，均表示認同與讚賞，並期待未來雲嘉南辦事處能與嘉大有多元豐富的合作。
展覽 世新大學企管系「創世企」畢業展　提案富含創新、責任與想像力
世新大學企業管理學系第18屆畢業成果展「創世企」27日開幕，兩天展期表現學生融合創新與實務的專業實力。展覽主題結合中古時期的精神意象與賽博朋克的未來視覺風格，並融入ESG核心價值，透過9組學生團隊的創業企劃，呈現對創新、責任與想像力的全新詮釋。世新大學校長陳清河、管理學院院長江岷欽、企業管理學系主任姚成彥及企管系教授群出席開幕式並致詞，勉勵學生以專業與熱忱迎接即將到來的職場挑戰。顧德控股集團總裁顧奎民亦受邀參與，並分享自身職場經驗與人生智慧。 　　顧奎民回憶自己41年前從世新大學畢業的經歷，並對學弟學妹們的努力表示肯定。他指出，學生時期是人生中最單純的階段，但畢業後將面臨更多競爭與挑戰。他勉勵學生選擇熱愛的工作，並以熱忱投入職場，強調在職場中尋找貴人及持續學習的重要性。他以自身從媒體行業轉向金融業的經歷為例，說明如何憑藉努力與專業在職場中取得成功。他認為，金融業具備無限的發展可能，是值得年輕人深入探索的領域，並鼓勵有志於進入金融業的學弟學妹參與12月3日舉辦的「世新火相傳」學習計畫實習培育說明會。 　　展覽中，專題組別「不用到客家庄也能體驗客家文化」以推廣客家文化為主軸，透過與酒吧合作推出特色調酒，成功結合傳統文化與現代潮流，吸引了年輕族群的目光。代表鄭羽珊指出，團隊選用了洛神花與桂花作為調酒主要元素，並設計兌換券讓參觀者可至合作酒吧品嚐。此外，現場也提供無酒精版，讓參觀者即時體驗這款創新產品的風味。 　　另一組專題「MeiBox 美の盒子」由曾㛄絜與來自法國的若艾亭代表分享，提出以個性化訂閱服務整合美妝品牌的創新模式。團隊透過問卷了解顧客膚質需求及品牌偏好，打造專屬產品組合，並搭配推薦新品，滿足顧客探索新產品的需求。曾㛄絜表示，這種服務核心在於個性化與探索性，讓消費者既能滿足實際需求，也能接觸到更多潛力品牌。 　　世新大學企業管理學系以培養學生專業能力與實戰經驗為核心，透過畢業成果展，讓學生累積策展與創新提案的實戰能力，並深化企業界對系所的認識與肯定。展覽充分展現學生的創新思維與專業實力，為世新大學在學術與業界的地位增添更多光彩。

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