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學測考題 【106學測】國文考科詳細解析
106學年度學測於1/20、1/21考完了，快來看看補教老師提供的國文考科的詳細解析吧。（正確答案請以大考中心公布為主） ★106學測國文考科題目下載
學測考題 【106學測】五科題目 解答（大考中心版）
大考中心公布了106學年度學測各科選擇（填）題的正確答案，快來看看國文、數學、社會、英文和自然等各科的答案吧。 國文考科選擇題答案 大考中心提供 數學考科選擇題答案 大考中心提供 社會考科選擇題答案 大考中心提供 英文考科選擇題答案 大考中心提供 自然考科選擇題答案 大考中心提供 106學測試題 答案完整下載 ★106學測國文考科題目下載、選擇題答案下載 ★106學測數學考科題目下載、選擇題答案下載 ★106學測社會考科題目下載、選擇題答案下載 ★106學測英文考科題目下載、選擇題答案下載 ★106學測自然考科題目下載、選擇題答案下載
學測考題 【106學測】國文考科解答（補教協會版）
106學年度學測於1/20、1/21登場，快來看看補教老師提供的國文考科解答。（正確答案請以大考中心公布為主） ★106學測數學考科解答（補教協會版） ★106學測社會考科解答（補教協會版） ★106學測英文考科解答（補教協會版） ★106學測自然考科解答（補教協會版）
學測考題 【106學測】數學考科解答（補教協會版）
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學測考題 【106學測】社會考科解答（補教協會版）
106學年度學測於1/20、1/21登場，快來看看補教老師提供的社會考科解答。（正確答案請以大考中心公布為主） ★106學測國文考科解答（補教協會版） ★106學測數學考科解答（補教協會版） ★106學測英文考科解答（補教協會版） ★106學測自然考科解答（補教協會版）
學測考題 【106學測必備】5科參考試卷完整下載
Photo via Visual Hunt 106學年度的學測考試將於106年1月20、21日舉行，大考中心日前已公布106學年度學測數學考科和自然考科的參考試卷。 通常大考中心會針對各科課綱的調整，做出各科測驗目標、測驗內容以及題型示例的考試說明，並另外研發針對學測和指考的各科參考試卷做為參考範例。參考試卷雖不是正式考題，但其命題範圍與內容和題型卻會最接近調整後的課綱，因此對於考生而言極有參考價值。 在107課綱上路前，雖然學測各考科依據的課綱版本不一，但高三同學不必擔心版本問題。至於非應屆的考生們也不用覺得混亂，大學問已將106學測五科的最新參考試卷和答案以及依據的課綱版本整理如下。距學測考試還有3個月的時間，建議同學除了可以多做歷屆考古題檢測自己的實力外，亦可下載各科最新參考試卷，加強熟悉學測的題型與難易度，並拿捏作答時間。 106學測國文考科參考試卷 下載試題內容：https://goo.gl/FJkPez 下載參考答案：https://goo.gl/UR6eDz 命題課綱版本：101課綱。 106學測英文考科參考試卷 下載試題內容：https://goo.gl/zFhqhS 下載參考答案：https://goo.gl/yzAaly 命題課綱版本：99課綱。 106學測數學考科參考試卷 下載試題內容：https://goo.gl/GcZlqa 下載參考答案：https://goo.gl/ezupeF 命題課綱版本：99課綱微調。 106學測社會考科參考試卷 下載試題內容：https://goo.gl/zo6BXb 下載參考答案：https://goo.gl/rfnktU 命題課綱版本：歷史採101課綱；地理採99課綱；公民與社會採99課綱。 106學測自然考科參考試卷 下載試題內容：https://goo.gl/t96uV3 下載參考答案：https://goo.gl/HJhCii 命題課綱版本：99課綱微調。 ======【小編提醒】====== ★想知道106學測考試的重要日程表嗎？請參考：【高三生必看】106學年度四大升學考試日程表。
指考考題 【大考中心嚴選】105指考英文作文14大佳作
Photo credit: Bruce Guenter via Visualhunt / CC BY 105年指定科目考試「英文考科」的作文題目為：「碩士清潔隊員滿街跑」，大考中心指考閱卷組從中挑出14篇佳作，每篇文章內容皆能切合題意，組織條理分明，文意連貫性佳；文法、句構、用字、拼字均佳，讓我們一起來看看吧。 佳作一：切合題意，用字精確，表達流暢，句構格式佳 第一段描述此整體社會現象的成因；第二段說明如何在大學求學階段培養自身特色，了解職場需求。主題、內容切合題意，文章發展前後連貫，邏輯層次分明。用字簡潔精確，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作一 佳作二：切合題意，層次分明，用字精確，表達流暢 第一段描述職場競爭現象及具備獨特專長的重要性；第二段具體說明在大學擬學習的內容及培養的能力，以便對社會有所貢獻。主題、內容切合題意，文章發展前後連貫，邏輯層次分明。用字精確，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作二 佳作三：切合題意，邏輯分明，表達流暢，文法句構佳 第一段說明該現象成因除社會因素外，學生在求學階段未能未雨綢繆亦為因素之一；第二段說明要有計畫的培養自己的興趣及領導力，並講求效率以確保未來職場競爭力。主題、內容切合題意，文章發展前後連貫，依序說明理由，邏輯層次分明。用字精確，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作三 佳作四：切合題意，前後呼應，言簡意賅，全文流暢 第一段從社會層面探討此現象的成因；第二段說明要在大學裡取得理論與實務的平衡發展，藉由打工獲取實務經驗，以了解未來就業環境，實踐勇於嘗試的學習態度。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，一氣呵成。用字精確，言簡意賅，全文表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作四 佳作五：切合題意，層次分明。用字簡潔，表達流暢 第一段探討此現象的社會與教育因素；第二段說明如何細心安排及規劃大學生活與國際接軌。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，依序說明理由，邏輯層次分明。用字平實簡潔，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作五 佳作六：切合題意，邏輯分明。詞彙富變化，文法句構佳 第一段說明不宜因此現象而不重視學習，而應以此激勵自己培養多元技能；第二段呼應第一段的內容，詳細說明要如何規劃多元領域及語言的學習，並培養社會適應力及抗壓力。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，邏輯層次分明。詞彙富變化，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作六 佳作七：切合題意，前後呼應，層次分明 第一段說明此社會現象的成因，與個人如何面對高等教育文憑普遍化的態度相關；第二段說明自己在大學時期如何規劃讓自己的專業知識多元化。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，邏輯層次分明。用字尚稱達意，表達亦流暢，然文法及詞彙使用上偶有瑕疵，文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作七 佳作八：切合題意，用字簡潔，全文流暢，句構格式佳 第一段從社會及經濟層面說明造成此現象的成因；第二段從不同角度說明如何培養自己多元的能力，強化個人優勢以面對未來職場的挑戰。 主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，邏輯層次分明。用字簡潔精確，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作八 佳作九：切合題意，前後呼應，用字平實，全文流暢 第一段陳述造成此現象之兩個重要理由；第二段說明在大學時期如何訂定未來目標，透過參加志工活動，以熟悉未來職場環境，擴展視野以實現夢想。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，邏輯層次分明。用字平實簡潔，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作九 佳作十：切合題意，前後呼應，文章格式佳 第一段描述教育因素為此現象的成因；第二段明確說明自己在大學各階段要努力的方向，強調多元學習及努力的重要性。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應。用字尚稱達意，表達亦流暢，文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作十 佳作十一：切合題意，前後連貫，用字簡潔流暢，文章格式佳 第一段描述教育因素為此現象的成因；第二段說明找出自己的興趣及潛力為前提，以務實的方式追求明確的目標，以便在相關領域有所貢獻。主題、內容切合題意，文章發展前後連貫，邏輯層次分明。用字平實簡潔，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作十一 佳作十二：切合題意，層次分明，平實達意 第一段描述教育因素為此現象的成因；第二段說明如何充實專業知識及取得國際證照，雖然未來無法預測，但相信終能化危機為轉機。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，邏輯層次分明。用字平實達意，文法句構及文章格式尚佳。 ★觀看作文原件： 佳作十二 佳作十三：切合題意，重點分明，簡潔流暢，文章格式佳 第一段說明此現象的成因與社會、經濟因素及個人方向不明確有關；第二段陳述在大學中強化外語能力，參加社團以擴展視野，並培養人際關係。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，重點分明。用字平實簡潔，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作十三 佳作十四：切合題意，層次分明，詞彙富變化，表達流暢 第一段從社會及教育的角度探討此現象的成因；第二段說明在大學期間要強化英語能力，找到自己真正的興趣，並藉由打工為未來做好準備。主題、內容切合題意，文章發展前後呼應，邏輯層次分明。詞彙富變化，表達流暢，文法句構及文章格式佳。 ★觀看作文原件： 佳作十四 ★資料來源：大考中心：105學年度指定科目考試國文考科及英文考科作文佳作 ======【小編提醒】====== #想看看105指考英文非選擇題如何評分嗎？ 請參考： 105指考英文非選擇題評分原則 #想進一步了解105學測英文作文「你對家事分配的看法」的佳作有哪些嗎？ 請參考： 【105學測】大考中心嚴選：英文作文15大佳作 #想知道人家怎麼寫105指考國文作文「舉重若輕」嗎？ 請參考：【大考中心嚴選】105指考國文作文4大佳作
指考考題 【大考中心嚴選】105指考國文作文4大佳作
Photo via VisualHunt 105年指定科目考試「國文考科」的作文題目為：「舉重若輕」，大考中心指考閱卷組從中挑出4篇佳作，每篇均能掌握題意，緊扣題旨發揮，具有論述清晰、善舉例證、闡釋得宜、結構嚴謹、文字流暢等優點，讓我們一起來看看吧。 佳作一：布局工穩，理例相彰，文筆流暢 以諸葛亮、周公瑾之境界破題，其次闡論「舉重若輕」之涵義在於沉穩鎮靜、自信泰然、善用智慧。接著列舉賀若敦審慎輕鬆，治軍守城之史例，印證題旨。末段復以「忙亂的心靈……則功難以成」云云，反襯一筆，蓄足文勢，收結全篇。惜偶見別字，為美中不足之處。 ★觀看作文原件： 佳作一 佳作二：詮解切當，舉證妥適，結構嚴謹，文筆流暢 以周瑜從容對抗曹操破題，並以「有萬全的準備和充分的勇氣，才能彰顯出那份審慎的泰然和智慧的從容」詮釋「舉重若輕」，對題旨有深刻的詮解。二、三兩段舉孟子雖身處亂世，仍勇往直前奮力匡正天下，及馬拉拉雖遭槍殺，卻不顧生命危險致力為國為例。文末則綰合自身經驗，闡明「舉重若輕」的重要性，承轉自然，不落俗套。 ★觀看作文原件： 佳作二 佳作三：文字流暢，結構緊密，條理井然 以「舉重若輕」是面對生命順逆二境的學問破題，接著以諸葛亮善用智慧化解危機，以及自己擔任英文話劇比賽導演的事例，論述面對艱困時，處之泰然的態度。唯首尾「順風、逆風」之論述不夠完善，是美中不足之處。 ★觀看作文原件： 佳作三 佳作四：文筆流暢，段落安排適中，結構緊密，條理井然 前兩段說明要成為人生勝利者，需擁有「舉重若輕」的應世態度。第三段舉謝安於淝水之戰善用智慧、從容應對，挽救頹勢、中興政局為例，並藉此砥礪自己，處理事情時，要以謝安為學習典範。舉例貼切，能詳加闡發題旨。 ★觀看作文原件： 佳作四 ★資料來源：大考中心：105學年度指定科目考試國文考科及英文考科作文佳作 ======【小編提醒】====== #想看看105指考國文非選擇題如何評分嗎？ 請參考： 105指考國文非選擇題評分原則 #想進一步了解105學測國文作文「我看歪腰郵筒」的佳作有哪些嗎？ 請參考： 【105學測】大考中心嚴選：國文作文十大佳作 #想知道人家怎麼寫105指考英文作文「碩士清潔隊員滿街跑」嗎？ 請參考：【大考中心嚴選】105指考英文作文14大佳作
指考考題 105指考英文非選擇題評分原則
大考中心公布了105學年度指定科目考試英文考科非選擇題閱卷評分原則。 今年英文考科的非選擇題共有兩大題，占28分。 第一大題為中譯英，占8分。 第二大題為英文作文，占20分。作文題目是：碩士清潔隊員滿街跑。 怎樣才能拿高分？一起來看看閱卷老師的評分原則吧~ 第一大題：中譯英 【題目】 【評分原則】 每小題總分4分，原則上是每個錯誤扣0.5分，相同的錯誤只扣一次。 今年的中譯英考題與「傳染病」有關，評量的重點在於考生能否運用所學的詞彙與基本句型將中文翻譯成正確、通順且達意的英文句子。由於測驗之詞彙皆為高中常用詞彙，中等程度以上的考生如果能使用正確句型，並注意用字、拼字，應能得到理想的分數。 例如： 「某些傳染病的患者」若譯成some people who have infectious diseases 就能得分；或譯成 victims with some infectious diseases 也能得分。 「造成的死亡遠超乎我們所能想像」若譯成causing death that is far beyond our imagination 就能得分；譯成…the death they cause is far beyond what we can imagine 也能得分。 在拼字方面，少部分學生把 mosquitoes 拼成 meskitols 或 moskitoes；把 patients 寫成 patience；把diseases 寫成 diseaces。今年也有少數考生把「在人類中快速散播」的「在人類中」（among humans）翻譯成“…in humans…”，這些都會造成失分。 第二大題：英文作文 【題目】 【評分原則】 評分標準是依據內容、組織、文法句構、字彙拼字四個項目給分，字數明顯不足則扣總分 1 分。 英文作文評分重點在於內容是否切題、是否就自己提出之觀點，提供充分、具體之事例支持、兩段文字之間是否有關聯性、全文組織是否連貫合理、句構語法及用字是否適切、以及拼字與標點符號是否使用得當。 題目要求文分兩段，第一段依據考生的觀察說明這個現象的成因；第二段則就考生為因應上述現象，具體（舉例）說明該考生對大學生涯的學習規劃。 多數考生在第一段都提到目前臺灣的大學、研究所因數量過多而造成大學或碩士文憑價值不能與過去相提並論，也有一些考生提到高等教育中學用落差的問題。考生在第二段較能表達自己對大學生涯的學習規劃，顯示有不少考生在高中期間，對自己未來在大學要如何充分學習已經有通盤的規劃。可看出考生對於今年的作文題目大致都能有所發揮。 ★資料來源：105學年度指定科目考試英文考科非選擇題閱卷評分原則說明 ★同場加映：105指考國文非選擇題評分原則
指考考題 105指考國文非選擇題評分原則
大考中心公布了105學年度指定科目考試國文考科非選擇題閱卷評分原則。 今年國文考科的非選擇題共有兩大題，占45分。 第一大題為文章解讀，占18分。 第二大題為引導寫作，占27分。作文題目是：舉重若輕。 怎樣才能拿高分？一起來看看閱卷老師的評分原則吧~ 第一大題：文章解讀 【題目】 【評分原則】 文章解讀的評量重點分為兩部分： （一）須說明甲文何以認為老子、莊子與孟子不夠幽默。 （二）須就孔子贊許曾點所嚮往的生活，說明孔子溫厚超脫、達觀自適、輕快自然的幽默態度。 【A等分數】 凡兩小題皆說明清楚，內容完整，解讀適切，文筆流暢，給 A 等分數（18 分~13 分）。 【B等分數】 兩小題說明未臻完善，內容平實，脈絡大致清楚，文筆尚稱通順，給 B 等（12 分~7 分）。 【C等分數】 兩小題說明不全，內容貧乏，脈絡不清，文字蕪亂，則降入 C 等（6 分~1 分）。 【斟酌扣分】 將文章評定等級後，再視標點符號使用恰當與否與錯別字之多寡，斟酌扣分。在字數方面，少於 7 行或多於 13 行者，酌扣 1 分。 第二大題：引導寫作 【題目】 【評分原則】 考生應就文題要求，力求詮解「舉重若輕」之意旨貼切深刻，能舉例印證且言之有物。 【A等分數】 凡能適切詮解「舉重若輕」之意涵，舉證貼切，見解深刻，內容充實允當；結構嚴謹，脈絡清楚；文字妥切，敘述流暢，得 A 等（27 分~19 分）。 【B等分數】 能大致說明「舉重若輕」之意涵，舉證不夠貼切，見解平實，內容不夠深刻；結構尚稱完整，脈絡大致清楚；文筆平順，得 B 等（18 分~10 分）。 【C等分數】 未能確實掌握「舉重若輕」之意涵，或認知有誤；舉證欠當或錯誤，體悟膚淺，內容浮泛；結構鬆散，脈絡不清；文筆拙劣，得 C 等（9 分~1分）。 【斟酌扣分】 另外，文未終篇，或一段成文者，至多 18 分；並視標點符號之使用與錯別字之多寡，斟酌扣分；完全文不對題或作答內容完全照抄試題者，給予零分。 ★資料來源：105學年度指定科目考試國文考科非選擇題閱卷評分原則說明 ★同場加映：105指考英文非選擇題評分原則
指考考題 105指考各科試題 解答（大考中心版）
Photo credit: peteoshea via VisualHunt.com / CC BY 105學年度指定科目考試於7月1日到7月3日舉行，快來看看大考中心公布的各考科試題及解答吧。 105指考各科試題 解答 【國文】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【英文】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【數學甲】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【數學乙】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【物理】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【化學】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【生物】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【歷史】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【地理】：試題、選擇題參考答案、非選擇題參考答案 【公民與社會】：試題、選擇題參考答案
指考考題 105指考公民與社會考科解答（補教協會版）
105學年度指定科目考試於7月1日到7月3日舉行。第三天的考試科目有歷史、地理、公民與社會等三科。 快來看看剛出爐的公民與社會考科解答吧。 105指考公民與社會考科解答 台北市補教協會提供 台北市補教協會提供 台北市補教協會提供 台北市補教協會提供 台北市補教協會提供 台北市補教協會提供 台北市補教協會提供 （正確答案請以大考中心公布為主）

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