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學測考題 【115學測英文】大考中心嚴選10篇佳作
大考中心學測閱卷組從115年學科能力測驗英文考科的作文中挑出10篇佳作，每篇內容都能符合作答說明，發展合乎邏輯，並有適當的結局；文章組織完整，文意連貫；文法、句構、用字、拼字均佳。 建議考生多觀摩學測英文作文佳作，廣泛閱讀英文文章，勤於練習，累積寫作經驗，以便在考試有限的時間內發揮實力。 ★了解115學測英文作文怎麼評分？請參考：【115學測】英文非選評分原則 ★想看其他人怎麼寫115學測國寫嗎？請參考：【115學測國寫】大考中心嚴選12佳作 佳作一：內容具體，論述精準，文筆流暢 【佳作一 原卷】 第一段描述年輕世代盛行養寵物勝過養小孩，花比較多精力照顧寵物，形成家庭功能的改變。第二段說明因為晚婚、薪水不夠養育小孩，以養寵物來作伴；可能因而造成生育率降低，導致社會勞力短缺，建議政府該採取措施鼓勵生育。 佳作二：內容豐富，描寫生動，描寫細膩 【佳作二 原卷】 第一段描述寵物角色的轉變，人們對待寵物如子女一般，給予照顧及關愛。第二段說明養寵物可以釋放工作壓力，同時提供情緒價值；然而，可能因此造成人口結構改變、勞動人口減少、人際互動品質降低等嚴重問題。 佳作三：內容充實，敘寫完整，文字貼切 【佳作三 原卷】 第一段描述有些人養孩子也養寵物，作伴之外也教導小孩善待動物；有些人則把寵物當成小孩養。第二段說明因養寵物費用比較低，也不像小孩會哭鬧；然而可能造成人口減少及勞力短缺，養寵物也會造成相關產業的改變。 佳作四：敘寫多元，描寫貼切，表達得宜 【佳作四 原卷】 第一段描述現代人養寵物取代養小孩，把寵物看得如小孩一般重要。第二段說明由於經濟狀況不穩定，新婚夫妻以養寵物替代養小孩，花費較低、寵物也比較溫馴；但可能會造成生育率降低、人口老化，長照需求增加，同時也提升動保意識。 佳作五：內容明確，描述細緻，文字精簡 【佳作五 原卷】 第一段描述寵物取代小孩，成為家庭的重心，人們給予細心照顧及關愛。第二段說明生活所需費用變高、追求個人成就，造成晚婚及生養小孩意願變低，然而可能導致人口結構不平衡，年輕人要照顧老人的負擔加重等影響。 佳作六：內容深入，描寫精細，文字貼切 【佳作六 原卷】 第一段描述養寵物取代養小孩，予以照顧及關愛。第二段說明養寵物比養小孩花費低，寵物會帶來更多情感及精神的支持；然而可能造成人口下降、勞動力不足，也可能帶來寵物相關產業的興盛。 佳作七：內容完整，描述得宜，用字豐富 【佳作七 原卷】 第一段描述人們把重心從養小孩轉移到養寵物，予以悉心照顧及關愛。第二段說明經濟及社會壓力造成年輕人不生養小孩，養寵物花費比較低，也可帶來情緒支持，但可能造成代溝加深、生育率降低及勞動人口不足。 佳作八：內容豐富，條理分明，詞藻豐富 【佳作八 原卷】 第一段描述寵物從可愛動物變成親密家人，在家庭的地位日形重要，除了陪伴還帶來愉悅。第二段說明生活費日益上升、寵物不哭不鬧且理解主人情緒是主要原因；但也可能導致生育率降低、人口老化等影響。 佳作九：內容深入，敘寫多元，文字流暢 【佳作九 原卷】 第一段描述越來越多人視寵物如小孩，提供照顧與陪伴。第二段說明養寵物的花費比較低，寵物也給予情緒支持。此現象一方面可減少流浪動物，另一方面也可能造成人口減少、社會老化。 佳作十：內容豐富，描述具體，行文流暢 【佳作十 原卷】 第一段描述越來越多年輕人選擇養寵物，不養小孩。第二段說明原因是龐大的經濟壓力、養小孩耗時耗神、傳統價值觀改變。此現象也造成少子化、勞動人口減少及長期照護需求增加。 ★資料來源：大學考試入學中心
學測考題 【115學測國寫】大考中心嚴選12大佳作
大考中心學測閱卷組從115年學科能力測驗的「國語文寫作能力測驗」（國寫）中挑出12篇佳作，包括第一大題（統整分析題）6篇和第二大題（情意抒發題）6篇，每篇佳作均能掌握題旨或題幹要求，緊扣題旨發揮，具有解讀正確、論述清晰、文字流暢，並能適當敘寫情意等優點。 建議考生多觀摩學測國寫佳作，藉此提升寫作能力，並能在規定的考試時間內，正確理解題意，妥善解讀文本、構思選材、組織篇章，不斷練習以求用詞精準、行文流暢。 ★了解115國寫題目是什麼？如何評分？請參考：【115學測】國寫評分原則 ★想看其他人怎麼寫115學測英文作文（主題寫作）嗎？請參考：【115學測英文】大考中心嚴選10佳作 第一大題6大佳作 ▌佳作一：條理分明，文辭流暢 【佳作一 原卷】 1.能確切說明女主角何以拒吃小豬，卻可接受吃魚的理由。表述清晰，文辭暢達。 2.首段先點出「臉是情感和想法的展示器」，接著以叫賣的攤販疲憊又布滿皺紋的臉為例，指出自己因自覺力量渺小而選擇逃避。末段反思人們在生活中若普遍移開視線，隔絕對他人的關心，將導致人際關係疏遠。條理分明，文辭流暢。 ▌佳作二：結構完整，文辭暢達 【佳作二 原卷】 1.能說明女主角拒吃小豬，而可接受以魚為替代方案的理由，內容切當。 2.首段先指出人們在面對關於倫理責任問題時選擇逃避或承擔的兩難。次段舉捷運站旁流浪漢懇求別人幫助的眼神為例，說明人們選擇不和對方對視的經驗。末段反思社會上較有能力者若能多看周遭，展現關懷，則社會將更為溫暖。結構完整，文辭暢達。 ▌佳作三：條理明晰，收束有力 【佳作三 原卷】 1.能確切說明女主角何以拒吃豬而吃魚的理由，文字流暢。 2.首段闡明「臉」可引起人類的共感，進而描述有些人以閃躲來迴避責任。而後舉牙醫義診為例，說明承擔來自於能感他人之所苦。最後總結人們若有承擔的勇氣，則可以得到相應的回報。全文結構井然，條理明晰，收束有力。 ▌佳作四：文辭流暢，論述具層次 【佳作四 原卷】 1.能明確指出「同情共感」是女主角拒吃豬而改吃魚的理由，表述完整清晰。 2.文中描述自己曾因看見石虎的痛苦臉龐而捐款，用以表示應積極承擔責任。進一步反思，不應只以有臉無臉為標準，更應從理性角度全面思考螃蟹等不同物種的保育議題。文辭流暢，論述具有層次。 ▌佳作五：結構井然，省思深刻 【佳作五 原卷】 1.能明確說明女主角不吃豬而選擇吃沒有喚起她共感的魚。條理清楚，文辭暢達。 2.本文以「無國界醫生」的義行回應題目臉的召喚，正因為無法忽視這些苦難之臉，進而能突破國族人種的疆界，也才能領略承擔之後受助者回報的真誠笑靨。結構井然，省思深刻，事例切題。雖有錯字，但瑕不掩瑜。 ▌佳作六：論析深刻，格局宏大 【佳作六 原卷】 1.能明確說明魚及小豬的選擇差異，建立在情感聯結基礎之上。條理清晰，表述完整。 2.首段先點出他者之臉所帶來的倫理及相應的責任承擔，繼而從大量廚餘直指是對弱勢貧窮的漠視，一旦無視他者之臉，也造成自身感受麻木。末段延續食物的議題，藉由《饑餓的蘇丹》照片中所看見那張受苦的臉，引發糧食再分配的全球行動作結。論析深刻，格局宏大，文辭暢達，書法工整。 第二大題6大佳作 ▌佳作一：行文精練，敘寫生動 【佳作一 原卷】 描述爺爺因得阿茲海默症，而使祖孫互動由無話不談到產生隔閡。最終，作者試圖理解爺爺的內心世界，能換位思考而得以化解。文中對爺爺得病的反常舉動，刻劃細膩。 ▌佳作二：文采斐然，刻劃深入 【佳作二 原卷】 作者在三鐵訓練中，對教練從崇拜轉為爭執的心情。一次比賽中，作者未按規定而受傷，在教練悉心照顧下，才明白他嚴格規定背後的苦心，進而化解心結。文中描寫教練提著醫藥箱，心急如焚的模樣，歷歷在目，相當生動。 ▌佳作三：貼近生活，敘寫動人 【佳作三 原卷】 因父親成長背景使然，造成作者父女關係的嚴重隔閡。隨著閱讀書籍及心智逐漸成熟，學習換位思考，對父親打罵教育的陰霾，能逐一化解並有所回應。 ▌佳作四：描寫生動，情真意切 【佳作四 原卷】 作者透過對「自閉症患者」詞義的理解與困惑，敘寫與哥哥隔閡的成因，內心糾結經協會老師的溝通逐漸化解，心中的自責與怨怒終能豁然開朗。 ▌佳作五：張弛有序，刻劃細膩 【佳作五 原卷】 從隔代教養的現況，描繪作者成長過程中爺孫的扞格。以對話描寫衝突，從換位思考理解爺爺對孫女的愛與責任。文中藉綠豆糕的形象、爺爺練字的毅力，化解隔閡，富有情感張力。 ▌佳作六：娓娓動人，收束有味 【佳作六 原卷】 作者以媽媽為聾啞人破題，校園中同學異樣眼光讓他感到受辱，但進而設身體會媽媽的感受。在成長過程中透過手語的學習，傳達彼此深切的情意。 ★資料來源：大學考試入學中心
學測考題 【115學測】英文非選評分原則
大考中心公布了115學年度學測英文考科非選擇題閱卷評分原則。高一高二同學們若能先了解非選擇題的評分原則，則能在大考作答時避免不必要的失分。 115學測英文考科的非選擇題有兩大題，共28分。第一大題為中譯英，占8分；第二大題為英文作文，占20分。怎樣才能拿高分？一起來看看閱卷老師的評分原則。 ★【115學測】國寫評分原則 ★【115學測】大考中心 題目╳解答下載 第一大題：中譯英 【題目】 第一大題是「中譯英」，題型與過去幾年相同，考生需將兩個中文句子譯成正確、通順、達意的英文，兩小題合計為8分。 【評分原則】 原則上是每個錯誤扣0.5分，相同的錯誤只扣一次。所評量的字詞大致都以詞彙表一至四級詞彙為主。考生如果能使用正確句型並注意用字、拼字，應能得到理想的分數。 第二大題：英文作文 【題目】 第二大題是「英文作文」，屬於引導式的看圖寫作類型，提供考生情境式圖片，寫作任務要求考生針對寵物在人們生活中的角色這個主題，寫一篇文長至少120個單詞的作文，文分兩段。第一段考生必須描述這些圖片中所呈現的現象；第二段則根據自身的經驗或觀察，說明此現象的原因及可能的影響。 【評分原則】 作文總分為20分，評分原則是依據內容、組織、文法句構、字彙拼字等四個項目給分，分為「優、可、差、劣」四等級。字數明顯不足則扣總分1分。 第一段著重於現象的描述，第二段著重原因及影響的說明。主要評分以內容是否符合作答說明，具體描述現象以及說明此現象的原因與可能的影響，同時能提供具體相關細節支持。至於寵物的類型或場景為何並不設限。 作文評分原則仍著重在考生是否能運用所學之詞彙、句構，全篇作文將會根據內容是否具體完整、組織是否重點分明有連貫性、句構語法及用字是否適切、以及拼字與標點符號是否使用得當作為評閱的標準。 ★資料來源： 大學入學考試中心
學測考題 【115學測】國寫評分原則
大考中心公布了115學年度學測「國語文寫作能力測驗」（國寫）的閱卷評分原則，高一高二同學若能事先了解「國寫」的評分原則，在未來參加大考作答時就可以避免不必要的失分。 115學測國語文寫作能力測驗共有兩大題，每題25分。第一大題有2小題，測驗考生的知性統整判斷能力；第二大題則在測驗考生的情意感受抒發能力，考試時間為90分鐘。閱卷時每題以「A＋」、「A」、「B＋」、「B」、「C＋」、「C」等六級來評分。怎樣才能拿高分呢？一起來看看閱卷老師的評分原則。 ★【115學測】英文非選評分原則 ★【115學測】大考中心 題目╳解答下載 第一大題：知性統整 【題目】 第一大題分兩小題，第一小題要求考生根據文章內容，說明女主角拒吃同行小豬而可接受吃魚的理由；第二小題透過文章中對「臉」的說明，要求考生舉出生活見聞中選擇逃避或積極承擔的事例，就如何做出選擇表達看法與省思。 【第一小題評分原則】 「A級：3-4分」：能確切說明女主角拒吃豬改吃魚的理由，內容完整，表達清晰，可得A級（3-4分）。 「B級：2分」：能大致說明女主角拒吃豬改吃魚的理由，內容不夠完整，則得B級（2分）。 「C級：1分」：解讀錯誤，敘述混亂，得C級（1分）。 「0分」：空白卷、文不對題，或僅抄錄題幹，則無法得分。 【第二小題評分原則】 「A＋級：19-21分」：能適切舉出選擇逃避或積極承擔的事例，並清楚表達自己的看法與省思，結構嚴謹且具說服力，層次井然，文辭暢達，得A＋級（19-21分）。 「A級：15-18分」：能具體舉出選擇逃避或積極承擔的事例，並表達自己的看法與省思，結構允當，條理分明，文辭流暢，得A級（15-18分）。 「B＋級：12-14分」：能舉出選擇逃避或積極承擔的事例，並表達自己的看法與省思，結構合宜，文辭通順，得B＋級（12-14分）。 「B級：8-11分」：能大致舉出選擇逃避或積極承擔的事例，並表達自己的看法與省思，論述平平，文辭尚稱通順，得B級（8-11分）。 「C＋級：5-7分」：未能舉例，或舉例不當，內容不切情理，結構鬆散，文辭欠通順，得C＋級（5-7分）。 「C級：1-4分」：無法掌握題旨，敘寫雜亂，文辭不通，得C級（1-4分）。 「0分」：空白卷、文不對題，或僅抄錄題幹，則無法得分。 【斟酌扣分】 此外，會再視字數是否符合要求，錯別字是否過多，斟酌扣分。若未遵守作答區規定，從第二大題作答區開始寫作第一大題，則扣1分。 第二大題：情意感受 【題目】 第二大題以幾米的圖，思考人與人之間的情感互動，要求考生以「隔在我們之間的種種」為題，陳述與對象產生隔閡的原因，試著換位思考，並傳達自己的回應。 【評分原則】 「A＋級：22-25分」：能具體陳述與對象產生隔閡的原因；能換位思考，嘗試溝通，並傳達自己的回應。結構嚴謹，文辭暢達，得A＋級（22-25分）。 「A級：18-21分」：能明確陳述與對象產生隔閡的原因；能換位思考，嘗試溝通，並傳達自己的回應。結構完整，文辭流暢，得A級（18-21分）。 「B＋級：14-17分」：能大致描述與對象產生隔閡的原因；能大致換位思考，嘗試溝通，並傳達自己的回應。結構適當，文辭通順，得B＋級（14-17分）。 「B級：10-13分」：能簡略描述與對象產生隔閡的原因；能簡略換位思考，嘗試溝通，並傳達自己的回應。唯想法較為粗淺，或僅泛論。結構尚可，文辭平順，得B級（10-13分）。 「C＋級：6-9分」：稍能觸及與對象產生隔閡的原因，然內容空洞，結構鬆散，文辭欠通順，得C＋級（6-9分）。 「C級：1-5分」：敘寫雜亂，文句不通，得C級（1-5分）。 「0分」：空白卷、文不對題，或僅抄錄題幹、題目，則無法得分。 【斟酌扣分】 另外，也會視標點符號的使用與錯別字的多寡，斟酌扣分。若未遵守作答區規定，從第一大題作答區開始寫作第二大題，則扣1分。 ★資料來源： 大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 數學B考科解答
115學年度學測於115年1月17、18、19日考試，快來看看大考中心提供的數學B考科選擇題解答。 ★看更多解答：【115學測】大考中心 題目╳解答下載 115學測數學B解答 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 社會考科解答
115學年度學測於115年1月17、18、19日考試，快來看看大考中心提供的社會考科選擇題解答。 ★看更多解答：【115學測】大考中心 題目╳解答下載 115學測社會解答 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 英文考科解答
115學年度學測於115年1月17、18、19日考試，快來看看大考中心提供的英文考科選擇題解答。 ★看更多解答：【115學測】大考中心 題目╳解答下載 115學測英文解答 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 國文考科 國綜解答
115學年度學測於115年1月17、18、19日考試，快來看看大考中心提供的國文考科國語文綜合能力測驗（國綜）選擇題的解答。 ★看更多解答：【115學測】大考中心 題目╳解答下載 115學測國綜解答 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 自然考科解答
115學年度學測於115年1月17、18、19日考試，快來看看大考中心提供的自然考科選擇題解答。 ★看更多解答：【115學測】大考中心 題目╳解答下載 115學測自然解答 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 數學A考科解答
115學年度學測於115年1月17、18、19日考試，快來看看大考中心提供的數學A考科選擇（填）題答案。 ★看更多解答：【115學測】大考中心 題目╳解答下載 115學測數學A解答 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測】大考中心 題目╳解答下載
大考中心公布了115學年度學測各科選擇（填）題的正確答案，快來看看國文、英文、數學A、數學B、社會、自然各科的答案吧。（陸續更新） 115學測：試題答案 直接看 ★【115學測】大考中心 數學A考科解答 ★【115學測】大考中心 自然考科解答 ★【115學測】大考中心 英文考科解答 ★【115學測】大考中心 國文考科 國綜解答 ★【115學測】大考中心 數學B考科解答 ★【115學測】大考中心 社會考科解答 115學測：試題答案 完整下載 ★數學A考科：題目、答題卷、選擇題答案 ★自然考科：題目、答題卷、選擇題答案 ★英文考科：題目、答題卷、選擇題答案 ★國語文綜合能力測驗：題目、答題卷、選擇題答案 ★國語文寫作能力測驗：題目、答題卷 ★數學B考科：題目、答題卷、選擇題答案 ★社會考科：題目、答題卷、選擇題答案 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【115學測必備】各科參考試卷 快下載
115學測包括國文、英文、數學A、數學B、社會、自然等六考科。其中國文考科分兩節測驗，分別為國語文綜合能力測驗（簡稱國綜），與國語文寫作能力測驗（簡稱國寫）。建議115年要考學測的同學可以下載參考試卷做模擬練習，藉以熟悉題型並掌握作答時間。 通常大考中心會針對各科課綱的調整，做出各科測驗目標、測驗內容以及題型示例的考試說明，並另外研發針對學測各科參考試卷做為參考範例。參考試卷，除了試卷和答題卷外，還包括參考答案、評分原則，以及試題解析。參考試卷雖不是正式考題，但其命題範圍與內容和題型卻會最接近調整後的課綱，因此對於考生而言也有參考價值。 學測國綜 參考試卷一 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案及評分原則 ★試題解析 學測國綜 參考試卷二 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案及評分原則 ★試題解析 學測國寫 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★試題解析 學測英文 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】（115學年度起，篇章結構選項改為五選四） ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案及評分原則 ★試題解析 學測數學A 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 學測數學B 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 學測社會 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 學測自然 參考試卷 【依據課綱】：108課綱。 【下載題目】 ★參考試卷 ★A3答題卷 【下載答案】 ★參考答案 ★試題解析 ★資料來源：大學入學考試中心

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