高中生也可以就讀科技大學，嶺東數媒跨領域媒體設計成果豐碩，勇奪國際競賽佳績 收藏
嶺東科技大學數位媒體設計系 2025-03-04 嶺東科技大學
高中生選讀科技大學，抉擇自己的最佳未來，113年度教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫「設計戰國策」獎勵，其中「數位動畫類」嶺東科大數媒系勇奪數量全國第一。嶺東數媒表現不凡數位動畫類獎項全國獲獎共7件，嶺東數媒就佔了5件，分別是贖罪(Atonement)、拼拼乓乓(Ping Ping Pong Pong)、鹹魚(Salted Fish)、Sweet BonBons、薩拉曼計畫(Project Salaman)等，展現出學生們在動畫設計、遊戲設計與影視設計上跨領域的創新能力與專業技術。
指導《贖罪》遊戲設計得獎的巫俊采老師表示，這是一款2D橫向卷軸探索遊戲，設想了一個未來科技架空世界，在這個未來，因為人們過度發展，各地充滿了汙染與汙染所產生的怪物，世界正一步一步走向滅亡。學生要讓玩家反思因為人們沒有真正重視環保問題，希望能用環保議題來闡述人們心中「同理心」的重要性。指導3D動畫《Sweet BonBons》得獎的廖偉智老師說明，這是以手足情加上人性黑暗面來發想，用玩偶做媒介，結合黑色幽默的動畫。學生製作這部3D動畫是想表達現代社會中，不但家人間容易缺乏溝通，父母也因為忙碌而疏忽教育，小孩缺少陪伴及關愛。指導影視設計《鹹魚》得獎的洪瑞陽老師說明，1980年代非法賭博「大家樂」風靡全台灣，許多人抱著一夜致富的夢，隨著這股風潮，台灣整個社會風氣為此瘋狂，究竟他們的「發財夢」能否實現？受社會輕視底層人們的縮影，是否能時來運轉，鹹魚翻身呢?
另外此次指導2組遊戲設計《拼拼乓乓》與《薩拉曼計畫》得獎的吳柏龍老師指出，嶺東科大數媒系以「影視設計」、「遊戲設計」與「動畫設計」為跨領域媒體設計特色，系上老師鼓勵學生「學中做、做中學」，讓學生在學習的過程中不僅掌握專業知識，還能在實習與合作設計項目中接觸到真正市場需求，進一步提升實戰經驗。吳老師本身的專長是電子工程，但後來卻在指導遊戲設計的學生專題上發光發熱。
「設計戰國策」是由教育部主辦，旨在鼓勵國內藝術與設計領域的學生積極參與國際競賽，並透過比賽提升學生的專業素養與創意發展。嶺東科大數位媒體設計系黃俊雄系主任表示，嶺東數媒引進最新的生成式AI技術，以提升學生的創作效率和創新表現。他強調，這些獲獎不僅代表學生的努力成果，也是學校在數位媒體教育領域的重要里程碑。對於普通科高中生而言，選擇嶺東數媒無疑是進入媒體設計領域的最佳起點。嶺東數媒正積極推動與產業界的合作，為學生提供豐富的實習機會，幫助他們更好地適應未來的挑戰，為學生的未來發展打下了堅實的基礎。
