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統測考題 【109統測】國文寫作5大建議
技專校院入學測驗中心公布了「109學年度統測國文科寫作測驗評分說明」，閱卷委員老師除了說明上、中、下三卷的評分原則外，還提供寫作引導及五大建議。「大學問」（www.unews.com.tw）整理如下，協助同學了解統測國文作文的評分原則，在平日練習時能有依循的標準，找到正確方向，寫出情意通暢的優美好文。 109統測國文寫作 109統測國文科寫作測驗為「題意引導寫作」，考生閱讀完引導文字後，敘述自己的經驗、感受，不用訂題目，寫一篇完整的文章。評分規準採三等六級制，依內容、組織、語言三個面向進行評閱。 【作文題目】 　　常有人說：我們應該「展現真實的一面」，相關看法可能是：魅力來自你的獨一無二、接受不完美的自己、何必在乎他人的評價…… 　　但也有人說：我們應該「展現完美的一面」，相關作法可能是：上菜注意擺盤、面試穿著體面、編輯相片用修圖軟體、經營網拍找開箱文寫手…… 　　「展現真實的一面」與「展現完美的一面」是否彼此衝突？對於個人或社會，會產生什麼影響？ 　　請就上述兩面的展現，寫一篇完整的文章，敘述你的經驗、感受或看法。文章不用訂題目。 【寫作引導】 就題目引導語的結構，可分為兩部份： 第一段及第二段分別就「展現真實的一面」、「展現完美的一面」舉例提示，部分舉例暗示可能的反向意義，如「何必在乎他人的評價」可能成為妨礙他人的「我行我素」；「修圖、找人寫開箱文」可能是為求完美而不惜「粉飾」、「造假」。 第三段提示「衝突」，引導學生思考兩者間的多元關係；提示「個人或社會的影響」，引導學生繼續做深入的探討。 而題意中將範圍設定在「展現真實的一面」與「展現完美的一面」討論，毋須涉及立場選擇，只要能自圓其價值判斷的邏輯理路即可。 因引導語分別就兩個面向舉出常見看法以及生活事物，讓學生容易從中發想，反思論述。是以在取材上，學生會以自己的經驗或事例進行論述，如：親友交際關係、面試、外表印象、歷史人物軼事等，皆化成述說分析的素材。 ★觀摩他人好文，請參考：【109統測國文】技測中心精選10大佳作 寫作5大建議 1.堅持立論：論點宜準確、鮮明，無須擔心是否獲得他人支持，只要一路大膽堅持到底，自圓其說，呈現邏輯力、思考力、說服力即可。 2.多方閱讀：針對取材有限，論理不足，建議平日宜多閱讀書報雜誌，累積見識，配合議題論點蒐集論證資料理據，必要時，需記憶學說理論、名言佳句、典故資料，甚至統計數據，再佐以清晰的邏輯推理、獨立思考能力，使論述更形強固。 3.呼應論點：表述論據宜精練、簡要，與論點相關的內容即可，無須長篇敘述，並且時時呼應論點，保持一致，圍繞論述，方能自成規矩軌道，獨樹一幟。 4.靈活佈局：熟練各類常見議論結構及論證，善用並列、對照、總分、層進等結構，使例證法、喻證法、對比論證、引證法等方法，鋪展思路，俾使文章段落間展現靈動佈局手法，邏輯層次及開闊的眼界。 5.辯證養成：平日教師教學不妨每次設定一議題，讓學生提出贊成反對同論向的論點，再簡單說明生活論據，培養學生立論題觀點及累積生活素材，逐日養成個人辯證看法。 「上卷」評分原則 【內容】：立意取材上，能言之成理，自圓其說皆為上選，在多元呈現中，能擇一偏以自好，或呈現真實、或堅持完美、或因時因地制宜二者兼容並蓄，都不妨礙其書寫，如：由「真實」與「完美」兩者衝突為論述核心展開立論，認為「完美」代表零瑕疵，且需要努力與練習，並進而指出「接受不完美的自己」、「展現真實自我」其實是阻止自己成為更優秀的人的藉口，甚至暴露短處；最後歸結：「展現真實會使社會失去秩序，而展現完美可使社會成長進步」之結論。 通篇以「完美」立論，文意脈絡層層遞進，立論明確，觀點新穎，從生活實例凸顯自己的觀察及省悟，別具個人見解。也有以自我經驗中矛盾掙扎、前進、豁然開朗的歷程為材料，以「一步步提升自我，找出真實的樣子，進而平衡真實與完美，才是真正的完美」為中心立論，內涵深刻，論述透澈，敘寫生動，皆為上卷之選。 【組織】：作品結構完整，層次清晰，承轉流暢。 【語言】：遣詞造句上，上卷文句普遍明暢而富變化，句型亦靈活。在論述的內容中，文字精鍊條暢。部分文章敘事流利靈活，妙用比喻，遣詞造句恰當，語句通順簡潔。 「中卷」評分原則 【內容】：中卷在立意取材上大致能依據題目敘寫，文章論述有中心，素材選取與運用，大致得宜。例如：選擇「個人眼疾的面對與治療的相關經歷」為敘寫內容，陳述面對生理狀況的應對與掙扎，是真實的面向；敘寫鼓起勇氣治療的信心與感激，是追求完美生活的面向，選材與文章中心，大致能結合。整體內涵平平，該寫的寫了，但尚未能展現個人對二者的深度探討與分析。 【組織】：文章平實而有基本的結構，理路尚清楚。雖具基本結構，但文段前後欠缺連貫，結尾亦嫌簡略。 【語言】：文意大致通順，然口語化較為明顯，也可見修辭文采較為薄弱，詞語常重複出現，語多雜沓。 「下卷」評分原則 【內容】：行文之際無法有效取材與開展，以致內涵淺顯，未能完整表達文章的主旨。是為下卷。 【組織】：文章段間缺乏連貫，開展不足，無法有效凸顯論析重點。 【語言】：遣詞造句不通順外，錯別字多，標點符號的使用也不盡理想。 ★資料來源：技專校院入學測驗中心「109 學年度四技二專統一入學測驗共同科目國文科寫作測驗評分說明」
統測考題 【109統測國文】技測中心精選10大佳作
★想知道統測作文怎麼評分嗎？請參考：【109統測】國文寫作5大建議 109四技二專統一入學測驗（統測）「國文科」的作文題型為「題意引導寫作」，要求考生在閱讀完引導文字後，結合自己的經驗與感受，完成一篇完整的文章。評分採三等六級制，依內容、組織、語言三個面向進行評閱。技專校院入學測驗中心閱卷委員從中挑出10篇佳作，篇篇掌握題旨，層次分明流暢，情思承轉流暢有致，供考生參考。 【109統測國文寫作測驗題目】 　　常有人說：我們應該「展現真實的一面」，相關看法可能是：魅力來自你的獨一無二、接受不完美的自己、何必在乎他人的評價…… 　　但也有人說：我們應該「展現完美的一面」，相關作法可能是：上菜注意擺盤、面試穿著體面、編輯相片用修圖軟體、經營網拍找開箱文寫手…… 　　「展現真實的一面」與「展現完美的一面」是否彼此衝突？對於個人或社會，會產生什麼影響？請就上述兩面的展現，寫一篇完整的文章，敘述你的經驗、感受或看法。文章不用訂題目。 佳作一：遣詞精確，刻劃細膩 在到達完美過程中，看到人生追求的目標與動力，而在一步步提升自我中，找到人生真實的模樣，進而悟出生活中應平衡真實與完美。以個人經驗中矛盾掙扎、前進爭取、遲疑反轉的歷程為材料，透過具體事例與逐層展開的思考，揭露所思所感。開篇以登山客攀爬山路，懷著柳暗花明之盼望不斷前行的意象，貫串全文，途中有對完美的過度追尋、有對自我的懷疑迷惘、有柳暗花明的豁然，跌宕起伏情意動人，思慮誠摯而深細綿邈。 ★觀看作文原件： 佳作一 佳作二：立意新穎，情致動人 以個人的創造過程來剪裁，訴說出創作完美的理念與實際展現的侷限與情思。鮮明具體的摹寫途顯內在心緒幽微的轉變，是真實的一面；理想理念的執筆追求，是完美的一面，二相衝擊之下，心態轉折與感觸，動力與實務的落差失意，探悉出一幅幅自我內在的深化與超越創作限制的歷程。全文充滿個人風格，情致動人而立意新穎，餘韻緜邈而細膩深邃。 ★觀看作文原件： 佳作二 佳作三：扣緊主軸，豐富深刻 文章先為「完美」與「真實」做定義註解，再就二端來分析個人的思考與判斷。由他人評價的「盡善盡美」和接受自己盡全力的「與眾不同真實面」，二者都應由自己生活日常去實踐體會。取材個人自拍作品放上媒體社群的過程，由化妝和濾鏡的追求完美畫面，到放上素顏照眾人不同的反應與個人心路歷程，進而體悟到完美真實各有特色，能交融並存於生活中。由實證而醒悟，由粗淺到深細，層層轉進，敘說過程中不斷反思剖析對二者間的思索探求，起伏跌宕明暢有致，扣緊凸顯主軸，豐富而深刻。 ★觀看作文原件： 佳作三 佳作四：言之有物，論述精闢 本文以「真實是一種完美，完美亦是不一樣的真實」的角度，來客觀的分析「古今風行扭曲的完美」和「自以為是粗鄙的真實」的各形各色，進而拈出對題旨二個面向的個人詮釋與思考。修飾真實到完美，欣賞不同真實的美好一面，二者同等關鍵，能平衡二者、揉合二者方為自處之道。取材纏小腳、螞蟻腰、行為乖張等現象，具體呈現社會現象的觀察，及人與社會間關係的理解。對於完美真實的分合與連動關係，提出個人選擇的探討，言之有物，論述透闢而深刻。 ★觀看作文原件： 佳作四 佳作五：緊扣題旨，內涵深刻 文章首段先從大千世界多元思維中，人慣於隱藏而吝於展現完美的心理入題；次段舉自身實例，敘述自己年幼時樂於在彈琴、攝影、繪畫等才藝上展現獨樹一幟見解與創意，然接受學院教育後，反而選擇漸漸隱藏內心真實想法；第三段敘述自己怯於表達想法，且面臨巨大壓力的心情，但終能透過媽媽的開導而豁然開朗；第四段從上述經驗中，延伸闡述人不需害怕展露真實想法，思考也不應被框架限制，呈現多元世界；末段總結情思，強調展望未來應「勇於探索內心與展現真實」。全篇立意一貫，取材緊扣題旨發揮，精巧細膩的敘述節奏，配合心境轉變的摹寫，並展現層層遞進的思考體悟，內涵深刻，並能言之有物。 ★觀看作文原件： 佳作五 佳作六：感悟深刻，情致懇切 文章以思索「真實」和「完美」的真正內涵為出發點，分成二條理路來說明思辨的過程與心緒變化，再以更成熟而通透的態度，體悟出實現「完整」才是人生的完美與真實。取材《被討厭的勇氣》書中的分析與思考面向，並以個人取悅他人的心路歷程，一層又一層的反思做不到完美的無奈悲愁心境，最終能自我療癒而昇華，轉為接受另一種面貌的自己。析論立場清晰而穩妥，感悟表述真摯而懇切，能藉書中內涵，展現層層的體悟歷程與人生境界，深具個人視角感悟深刻。 ★觀看作文原件： 佳作六 佳作七：文氣流暢，深具見解 對於「追求完美境界」和「顯露真實本色」之間的關聯性，有獨到的觀點與詮釋，對完美堅持的立場明確，清晰有力的舉證論析，個人對二者的取捨與因應的態度。取材自己在演說方面努力的過程，以近似零瑕疵的的嚴苛態度來精心訓練，是完美境界的表徵。而友人參加面試的服裝穿搭，是另一層面的真實視角，不修飾的個人外貌，造成他人放大真實的外在瑕疵，而失去原來想呈現的，自以為是的個人魅力。從生活實例凸顯自己的觀察及省悟，深具個人見解。 ★觀看作文原件： 佳作七 佳作八：層層剖析，感悟深切 對於追求完美的過程動機，和呈現真實面貌的思索探求，應有不同情境下的意義與樣貌。文中透過他人事例分別展現出完美與真實各自的風情，進而提出自我的詮釋看法。由李紈所體現的書香世家典範，反觀自己擔任餐飲服務的技巧，來詮釋何謂完美的風情。以傾城之戀的流蘇她的勇敢無畏、不受他人影響，反思個人心中找到桃花源記的那個光。一事一例中刻劃心緒的思辨，一層一層的剖析中，敘說個人對完美與真實的觀察與體現。感悟深切而事理完足，能自圓其說而一氣呵成。 ★觀看作文原件： 佳作八 佳作九：立意新穎，引人入勝 這是一段尋思個人想追求耀眼人生與陷落療癒的心路歷程。在母親的鼓勵寵溺而養成的過度自信與極力表現，是自以為傲的完美，在一件件的挫折中，一次次的自我反問下，把這樣個人式的完美表象，撕開最赤裸的真實面。而老師的殷殷誘導，彷若暮鼓晨鐘敲醒完美的自己，去勇敢面對真正的自我面貌。此刻的我不再迷失徬徨，而能找到正視「真實脆弱的我」，去面對擔憂「無法完美的我」，進而展現「更真實的完美」。立意新穎有巧思，或敘或論，詳略得宜，娓娓道來，引人入勝。 ★觀看作文原件： 佳作九 佳作十：析論剴切，通達有致 文章從「真實」與「完美」間二者的分合關係、輕重取捨與相互的影響來探討敘說。在二者未必絕對衝突的角度下立論，取材個人喜愛模仿、附和他人行為、改變顏色喜好以及尋找自我的心路歷程，來分析「真實完美的樣貌」與 「真實自我的醒悟」。敘說素材獨具個人特色剪裁得宜，析論剴切而能自圓其說，展現層層遞進的自我體悟過程，營構出自成一格的個人立場與觀點，為題旨翻出另一層面的詮釋與析論。 ★觀看作文原件： 佳作十 ★資料來源：技專校院入學測驗中心
指考考題 【109指考】生物 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考生物的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 第三大題 【題目】 【答案】 第四大題 【題目】 【答案】 評分原則 生物非選擇題利用開放式作答，測驗考生的基本概念，由答題結果可看出考生對重要概念的了解情形，酌以給分。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】化學 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考化學的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 第三大題 【題目】 【答案】 評分原則 化學非選擇題的評分原則與給分方式上，會因試題要求的不同有所差異，例如：計算重量百分比，列式正確，可得部分題分；數值運算正確且答案正確，可再得部分題分。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】物理 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考物理的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 評分原則 物理非選擇題評量重點為考生是否能夠清楚表達分析推論過程，故答題時應將解題過程說明清楚。解題的方式有很多種，但考生用以解題的觀點必須符合題目所設定的情境。若考生表述的概念內容正確，解題所用的相關公式也正確，並得到正確答案，則可得到滿分。若考生的觀念正確，也用對相關公式，但計算錯誤，則可獲得部分分數。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】地理 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考地理的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 第三大題 【題目】 【答案】 評分原則 地理非選擇題若題號標明清楚，答題內容正確，則給分。若未標示題號或標示錯誤，而答題內容仍可辨識為正確者，亦予以給分。而在文字表達上的評分原則是：關鍵詞寫注音、錯別字不給分，關鍵詞若用俗體字（簡體字），則以臺灣常用簡體字（俗體字）為限。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】歷史 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考歷史的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 第三大題 【題目】 【答案】 第四大題 【題目】 【答案】 評分原則 歷史非選擇題在文字表達上的評分原則是：錯別字不扣分（重要關鍵詞或專有名詞則除外），若需扣分，每1小題最多扣1分。若文字表達不清晰，用字不當，可酌予扣分，最多扣1分。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】數學乙 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考數學乙的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。數學非選擇題的解法通常不只一種，大考中心提供多數考生可能採用的解法供同學參考。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 評分原則 數學乙的非選擇題主要評量考生是否能夠清楚表達推理過程，答題時應將推理或解題過程說明清楚，且得到正確答案，方可得到滿分。如果計算錯誤，則酌給部分分數。如果只有答案對，但觀念錯誤，或過程不合理，則無法得到分數。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】數學甲 非選答案╳評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 109指考數學甲的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對非選擇題的評分原則和參考答案吧。數學非選擇題的解法通常不只一種，大考中心提供多數考生可能採用的解法供同學參考。 第一大題 【題目】 【答案】 第二大題 【題目】 【答案】 評分原則 數學甲的非選擇題主要評量考生是否能夠清楚表達推理過程，答題時應將推理或解題過程說明清楚，且得到正確答案，方可得到滿分。如果計算錯誤，則酌給部分分數。如果只有答案對，但觀念錯誤，或過程不合理，則無法得到分數。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】英文作文與翻譯 評分原則
★109指考其他各科的非選答案，請參考：【109指考】大考中心10科試題解答下載 怎樣才能在英文非選擇題拿高分？一起來看看大考中心閱卷老師的評分原則。今年英文考科的非選擇題共有兩大題，占28分。第一大題為中譯英，占8分。第二大題為英文作文，占20分。作文題目與校園安全有關。 第一大題：中譯英 【題目】 【評分原則】 每小題4分，原則上是每個錯誤扣0.5分，相同的錯誤只扣一次。今年的中譯英考題，題型與過去幾年相同，考生須將兩個中文句子譯成正確、通順且達意的兩個英文句子。 第一句「早期的博物館只開放給中上階層，而且參觀者必須事先申請進入許可」的英譯，首重在時態應使用過去式，「早期的」為 early 或 earlier，「中上階層」為 upper-middle class，「參觀者」為 visitors，「事先」為 beforehand 或 in advance，「必須」為 had to，「申請」為apply for，「進入許可」可譯為 admission 或 entry permit。 第二句「現今多數人可以親自或透過線上導覽，享受探索文化珍寶的樂趣」應使用現在式，「線上導覽」譯為 online tour，「探索」的動詞則以 explore 為佳，「文化珍寶」則為 cultural treasure。 第二大題：英文作文 【題目】 【評分原則】 英文作文的評分標準是依據內容、組織、文法句構、字彙拼字四個項目給分，字數明顯不足則扣總分1分。 今年英文作文主題為「校園安全」，須依作答提示第一段說明校園安全的重要性與校園內可能發生的校園安全問題，第二段說明身為校園的一份子，覺得校內成員應採取哪些作為以維護校園安全。 英文作文評分重點仍在於內容是否達到題目的要求（特別是第一段應明確包含兩個重點）、是否提供充分、具體之說明、句構語法及用字是否適切，以及拼字與標點符號是否使用得當。說明充分以及語言能力表現佳應是考生得分之重要元素。 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【109指考】大考中心10科試題解答下載
109學年度指定科目考試於109年7月3日到7月5日舉行，快來看看大考中心公布的各考科試題及解答吧。（陸續更新） 109指考各科試題和解答 ▌Day 1 【物理】：試題、選擇題參考答案 【化學】：試題、選擇題參考答案 【生物】：試題、選擇題參考答案 ▌Day 2 【國文】：試題、選擇題參考答案 【英文】：試題、選擇題參考答案 【數學甲】：試題、選擇題參考答案 【數學乙】：試題、選擇題參考答案 ▌Day 3 【歷史】：試題、選擇題參考答案 【地理】：試題、選擇題參考答案 【公民與社會】：試題、選擇題參考答案 109指考非選答案╳評分原則 109指考各科的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對各科非選擇題的評分原則和參考答案吧。了解非選評分原則，才能減少不必要的扣分。 ★【109指考】英文作文與翻譯 評分原則 ★【109指考】數學甲 非選答案╳評分原則 ★【109指考】數學乙 非選答案╳評分原則 ★【109指考】歷史 非選答案╳評分原則 ★【109指考】地理 非選答案╳評分原則 ★【109指考】物理 非選答案╳評分原則 ★【109指考】化學 非選答案╳評分原則 ★【109指考】生物 非選答案╳評分原則 ★資料來源：大學入學考試中心
學測考題 【109學測英文】大考中心嚴選12篇佳作
★了解109學測英文作文怎麼評分？ 請參考：【109學測】英文非選評分原則 ★想看看人家怎麼寫109學測國寫嗎？ 請參考：【109學測國寫】大考中心嚴選10大佳作 大考中心學測閱卷組從109年學科能力測驗英文考科的作文（主題寫作）中挑出12篇佳作，每篇內容均符合作答說明，發展合乎邏輯，並有適當的結局；文章組織完整，文意連貫；文法、句構、用字、拼字均佳。 建議考生多觀摩學測英文作文佳作，廣泛閱讀英文文章，勤於練習，累積寫作經驗，以便在考試有限的時間內發揮實力。 佳作一：內容具體，描述貼切，文字簡潔 第一段描述購物人潮湧入百貨公司，其中兩位中年女子搶購同一件外套而相爭不下。第二段則接續情節發展，店員出面勸架，最後順利化解爭端。 【佳作一的作文原卷】 佳作二：內容生動，表達得宜，敘寫流暢 第一段敘述林先生排隊擠入百貨公司，購買打折的靴子。第二段描述當他在公車站等車時發覺皮夾不見了，便回到男鞋區尋找，幸好店員幫助他找回。 【佳作二的作文原卷】 佳作三：有創意，描寫生動，文筆流暢 第一段描述John隨人潮湧入百貨公司，買了大量打折的衣服、書籍等，直到花光所有錢為止。第二段敘述次日他發現買了許多不必要的東西，後悔之餘，也受到母親的責備，最後自我反省，下不為例。 【佳作三的作文原卷】 佳作四：內容豐富，行文流暢，描寫細膩 第一段描述自己擠入百貨公司時被搶購人群絆倒在地，卻無人相助。第二段描述因腳扭傷無法搶購折扣商品而黯然離開百貨公司，看到有流浪動物送養活動，便決定捐助流浪動物。 【佳作四的作文原卷】 佳作五：有創意，描寫細緻，文字貼切 第一段以百貨公司員工的角色，敘述耶誕購物季人潮瘋狂搶購的場面。第二段則敘寫顧客購買化妝品毫不手軟，感嘆自己與他人貧富的差距。 【佳作五的作文原卷】 佳作六：生動逼真，刻畫入微，文字精準 第一段描述母女第一次參與周年慶活動，大批人潮搶購場面有如戰場。第二段則描述兩人買了化妝品後，發現擁擠的人群讓她們無法忍受，決定下不為例。 【佳作六的作文原卷】 佳作七：內容精彩，詞藻豐富，意象鮮明 第一段描寫Sally於大年初一與家人一起隨人群擠入百貨公司購物，數次跌跤。第二段Sally發現手機不見了，只好用公共電話請父親接她回家，因此得了寶貴的教訓。 【佳作七的作文原卷】 佳作八：內容豐富，敘寫完整，表達得宜 第一段描述人們衝進購物商場，大排長龍等待結帳的無奈場面。第二段描述排隊當下有人滑手機，也有人插隊。次日，新聞報導此亂象，讓人們反思盲從搶購的必要性。 【佳作八的作文原卷】 佳作九：有創意，描寫細膩，文字流暢 第一段描述和媽媽隨著週年慶購物人潮湧入商場大樓，在推擠中兩人走散。第二段描述尋獲媽媽的過程，之後兩人協助一位在人潮中昏倒的婦女，並將她送醫救治。 【佳作九的作文原卷】 佳作十：內容精彩，敘寫流暢，詞藻華麗 第一段描述周年慶群眾湧入百貨公司，為搶購折扣商品而發生嚴重肢體衝突。第二段描述喬裝警衛的FBI探員英勇制伏手持炸彈蒙面男子的過程。 【佳作十的作文原卷】 佳作十一：內容充實，刻畫生動，文句流暢 第一段描述群眾湧入商店搜刮商品，店內人潮推擠一片混亂，而員工束手無策。第二段描述因商品被一掃而空，店家無法立即補貨，導致群眾上網給予負評，店家被迫結束營業。 【佳作十一的作文原卷】 佳作十二：內容豐富，表達得宜，細緻流暢 第一段描述Gary偕同家人隨人潮湧入商場，搶購週年慶折扣商品。第二段描述Gary突然發現兩個小孩不見了，心急如焚，最終與妻兒歡聚。 【佳作十二的作文原卷】 ★資料來源：大學考試入學中心

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