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大學校園 萬年三好兒童華語班　佛大青年播撒善美種子
為培育菩提幼苗，弘揚大師「三好」精神，菲律賓佛光山萬年寺「萬年三好兒童華語班」7月5日溫馨開課。課程由佛光山佛光大學學生王威羚、駱韋汝、葉峙畊授課，潘秀瓊老師協助，逾20位7至12歲的孩童報名參加，在萬年寺展開一場充滿歡笑與收穫的華語學習之旅。
大學校園 佛光大學30 大學14學程15班居全國之冠 熱烈報名中！
台灣正式邁入超高齡社會，65歲以上人口已超過總人口20%，少子女化與高齡化同步衝擊社會結構與高等教育發展。面對這項不可逆的趨勢，佛光大學積極回應國家政策，115學年度申請教育部「30 大學試辦計畫」，14個學分學程、15個專班全數獲核定，通過數量居全國之冠，展現佛大深耕全齡教育的辦學能量。即日起，至8月14日受理報名，歡迎30歲以上民眾踴躍加入終身學習行列。 佛光大學校長趙涵㨗表示，30 世代累積的人生經驗、職場智慧與社會韌性，是台灣珍貴的人力資本。許多人在30歲之後，對職涯轉型、健康管理及人生第二曲線有更清晰的規劃，也展現出更強烈的學習動機。因此，大學不應只是年輕人的校園，更應成為全民終身學習的平台。
大學校園 《遠見》2026最佳大學排行榜揭曉　佛光大學多項排名躍升展現辦學實力
今年佛光大學在人文社科大學排名第24名，較去年進步8名；微經費大學排名第7名，進步3名；小型大學排名第12名，進步4名。顯示學校近年持續深耕特色辦學、提升教學品質與學生競爭力，已逐步獲得各界肯定。 人文社科大學、微經費大學排名與小型大學排名，佛光大學分別為第24名、第7名與第1... 人文社科大學、微經費大學排名與小型大學排名，佛光大學分別為第24名、第7名與第12名，三項名次皆往前攀升。 佛光大學/提供。 近年來，佛光大學積極推動跨域學習、國際交流、AI應用、永續發展及產學合作，並以小班教學、重視師生互動及全人教育為特色，培育兼具專業能力、人文素養與國際視野的人才。 除了《遠見》排名表現亮眼外，佛光大學今年首次參與泰晤士高等教育（THE）世界大學影響力排名即榮獲全球第1001–1500名、台灣第42名，其中SDG 1「消除貧窮」更展現優異成果；在2026年QS世界大學亞洲排名中亦入榜，顯示佛光大學在教學品質、國際化推動、永續實踐及人才培育等面向，已逐步獲得國內外重要大學評比機構的肯定。 佛光大學校長趙涵?表示，未來將持續秉持創辦人星雲大師「以教育培養人才」的理念，深化三好全人教育、AI創新與國際鏈結，朝向兼具人文關懷、科技應用與全球競爭力的大學邁進，實踐「選擇佛光、國際放光」的辦學願景。
大學校園 南華大學推動藝術療癒跨域培力有有成　開創職涯新契機
由南華大學民族音樂學系助理教授張雅婷主持，攜手視覺藝術與設計學系助理教授郭正雄、建築學系助理教授方芷君及產品與室內設計學系助理教授李弘偉等人，共同執行教育部青年發展署「藝術轉化力：從概念到實務的藝術療癒職癒知能培力」計畫，歷經一系列跨領域專業課程、工作坊及醫療臨床觀摩後，於日前舉辦成果發表會，展現學員們在藝術與音樂療癒領域的學習成果。活動當天亦邀請專家分享藝術療癒領域的升學與職涯發展趨勢，並以禪繞畫創作體驗，讓學員感受藝術療癒的力量，為培育計畫畫下圓滿句點。
大學校園 亞洲大學商設系赴美UIUC展開運動科技與輔具設計研究
亞洲大學創意商品設計學系獲教育部「學海築夢計畫」補助，前往美國伊利諾大學香檳分校（University of Illinois Urbana-Champaign, UIUC）進行國際專業實習，由商設系主任龍希文帶領七位學生，以商品設計專業結合運動科學、輔助科技與人體工學，針對競速輪椅與防護裝備進行研究與設計開發。
大學校園 亞大時尚系啟動越南海外實習，接軌東南亞產業鏈
亞洲大學時尚設計學系深化國際化人才培育再添成果，今年在教育部「新南向學海築夢計畫」補助支持下，正式啟動「越南時尚設計產業海外實習計畫」，將帶領學生於暑期前往越南河內與胡志明市兩大時尚產業重鎮，進入國際品牌、公關整合行銷企業與文創時尚品牌，展開為期一個月的專業實習，提前接軌全球時尚產業鏈，累積國際職場實戰經驗。 亞洲大學校長蔡進發表示，未來將持續深化與國際產業及海外教育機構合作，打造更多元的國際學習平台，協助學生將創意設計能力轉化為全球移動力，培育兼具專業實力、國際視野與跨文化溝通能力的新世代時尚人才。本次實習規劃涵蓋時尚商品開發、市場行銷策略、展演企劃、品牌形象設計及產業商情分析等核心環節，學生將透過實際參與企業專案，學習從創意發想、商品規劃到市場落地的完整流程，並進一步培養新興市場洞察力與品牌經營實務能力。
大學校園 南華大學跨領域學程成果發表　展現跨域人才培育成果
為促進師生跨領域教學經驗交流，展現跨域課程推動成果與學生多元學習成效，南華大學教務處於日前舉辦「112級跨領域學分學程成果發表會」。活動邀集副校長葉月嬌、各學院院長、通識教育中心主任林俊宏、各跨領域學分學程召集人、授課教師、學生及行政同仁等校內師生共同參與，透過成果分享與交流，展現學校近年推動跨領域教育的豐碩成果。
大學校園 南華大學推動「校園到餐桌」　國際學生共築低碳永續校園
為培養國際學生的永續素養與實踐能力，南華大學永續綠色科技碩士學位學程積極結合課程與實作，將永續發展理念融入教學與校園生活。日前，在永續學程助理教授廖儀潔開設的全英文課程《Low-Carbon Community Building（低碳社區營造）》及《Organic Agriculture and Experiment（有機農業與實驗）》中，來自菲律賓、迦納及史瓦帝尼的國際學生共同發起「Campus to Table（校園到餐桌）」行動，將南華大學永續農場以無農藥方式栽培的新鮮蔬菜分享給校內師生，實踐永續飲食理念，打造低碳、健康的校園環境。 菲律賓學生馬樂美表示，在課程中除了學習氣候變遷、淨零排放及永續農業等重要議題，也親自參與永續農場的種植與管理，從整地、播種、田間管理到採收，全程體驗食物生產歷程。透過實作更加理解食物里程（Food Miles）與碳足跡的概念，因此提出將校園生產的蔬菜直接提供給校內師生的構想，希望縮短食物運輸距離、降低碳排放，同時提升大家對在地食材與永續消費的重視。 此次活動推廣的蔬菜皆來自南華大學永續農場，以無農藥管理方式栽培，包括茄子、苦瓜、萵苣、秋葵、青椒、空心菜及地瓜葉等多樣蔬果。學生們更親自設計活動海報與宣傳內容，以「Harvesting a Greener Future（收穫更綠色的未來）」為主題，向全校師生傳遞健康飲食、支持校園農業及減少碳排放的重要理念，展現國際學生將課堂所學轉化為永續行動的具體成果。 活動當天校內多位師長亦出席共襄盛舉，包括國際長林純純、科技學院院長陳柏青、教務長兼永續學程主任周建明、永續學程副主任兼永續中心執行長蕭雅柏、林文賜教授及洪林伯助理教授等人共同參與，見證學生將永續發展理念落實於校園生活的努力與成果。 廖儀潔助理教授指出，永續教育不只是知識的傳授，更重要的是培養學生發現問題、解決問題及實踐永續行動的能力。本次活動由國際學生主動發想與規劃，並將課程所學的永續農業、低碳社區及綠色消費等概念整合運用，不僅展現對永續議題的關注，也具體實踐聯合國永續發展目標（SDGs）中「責任消費與生產」（SDG 12）及「氣候行動」（SDG 13）的核心精神。 參與活動的菲律賓學生班瑞菈分享，透過課程學習與農場實作，深刻體會到永續發展並非遙不可及的理念，而是每個人都能從日常生活實踐的行動。她期盼未來持續推動更多校園永續活動，讓更多師生認識低碳飲食的重要性，共同打造健康、環保且具韌性的永續校園。 南華大學校長高俊雄表示，南華大學致力推動永續教育，透過課程結合實作，引 導學生將永續理念落實於日常生活。期盼學生從校園出發，培養關懷環境與實踐永續的行動力，成為推動永續發展的重要力量。 南華大學永續綠色科技碩士學位學程持續透過跨領域課程、在地實踐及國際交流，培育具備國際視野與永續行動力的人才，引領學生以實際行動共創永續未來。
大學校園 手機一靠近，資訊即更新！宜大電機「免插電電子紙資訊板」勇奪雙料冠軍
國立宜蘭大學電機工程學系「來就補科技團隊」，在本系吳德豐院長與彭世興教授指導和創新育成中心輔導下，以「免插電電子紙資訊板」作品參加 2026 宜！蘭新創力競賽 與 2026 戰國策全國創新創業競賽，分別榮獲學生組第一名與創新服務組冠軍，展現宜大電機學生在低碳科技研發、創新設計與創業實踐上的優異成果。
大學校園 本校榮譽講座教授王美琴（詩人零雨）榮獲第十三屆「聯合報文學大獎」
由聯合報主辦、備受華文文學界矚目之年度文壇盛事——第十三屆聯合報文學大獎揭曉，本校榮譽講座教授王美琴老師（筆名零雨）憑藉其近年精湛的文學創作成就，在眾多優秀作家中脫穎而出，勇奪本屆文學大獎！ 王美琴老師創作生涯成果斐然，此前已榮獲國際肯定的「美國紐曼華語文學獎」，如今再獲本土指標性的聯合報文學大獎殊榮，不僅彰顯其在海內外文壇具備深遠的意義，此一喜訊傳回校園，全校師生亦深感無比榮耀與振奮。 本校國文教學研究會表示，王美琴老師過去在教學與創作上，即展現了宏觀的視野。此次獲獎，不僅是其個人的文學成就巔峰，更激勵校內推動文學教育與閱讀風氣的同仁們。王美琴老師為宜大的人文底蘊增添了無上光彩！再次致上最熱烈的祝賀！
大學校園 從蘭陽平原到蒙古草原 宜大打造學生跨國研究新舞台
為拓展國際學術合作並培育全球視野人才，在中央研究院的促成下，國立宜蘭大學生物資源學院近日與中央研究院生物化學研究所、中央研究院生物多樣性研究中心及蒙古科學院生物學研究所共同簽署合作備忘錄（MOU），建立長期夥伴關係。未來四方將透過科研交流、師生互訪、學生交換及資源共享，深化臺灣與蒙古在生物資源、生物科技及永續發展等領域的合作，為宜大師生打造更多跨國研究與國際學習機會。 在未來合作中，宜蘭大學生物資源學院將攜手中央研究院生物化學研究所及蒙古科學院生物學研究所，共同推動蒙古野馬腸道微生物相及蒙古傳統乳製品微生物資源研究。研究團隊將前往蒙古戈壁地區採集野放蒙古野馬樣本，透過腸道微生物深度定序，篩選具生質綠能及淨零科技應用潛力的優勢微生物；同時針對蒙古傳統乳製品中的微生物多樣性、機能特性及菌種保存技術進行交流，共同推動永續微生物資源研究。藉由備忘錄的簽署，國際合作不僅止於學術研究，更涵蓋了上述課題的人才培育方案，呼應宜蘭大學長期推動永續發展目標（SDGs）的理念。 值得一提的是，蒙古科學院生物學研究所今年已正式成立碩士班並開始招收研究生，因此備忘錄簽署後，將有效強化與宜大雙方學生的交換及教師的互訪。而合作計畫產出的研究成果，也可逐步融入生物資源學院的課程規畫、或碩士生的專題研究題材，讓宜大學生在校期間即可接軌國際，並獲得機會參與蒙古野外採樣、赴國外實驗室交流，累積實務經驗與拓展全球視野。 宜蘭大學生物資源學院林院長表示，合作備忘錄的簽署，不僅提升了學院國際研究能量，更重要的是為學生搭建走向世界的學習舞台。「希望透過與蒙方的合作，讓宜大學生在求學期間就能參與國際科研，培養解決全球永續議題的能力。」未來生物資源學院也將持續深化海外合作，提供更多元的國際學習與研究資源，培育兼具專業能力、國際競爭力及永續思維的人才，實踐「立足臺灣、鏈結世界」的教育理念。
大學校園 南華大學開辦115年首期環教人員訓練班　培育綠色永續領航人才
因應全球氣候變遷挑戰及我國「2050淨零排放」政策目標，環境教育扎根與專業人才培育已成為推動永續發展的重要關鍵。榮獲環境部評鑑優異的「南華大學環境教育機構」，於本學期開辦「115年第一期環境教育人員100小時訓練班暨33小時學歷及經歷核心課程研習班（假日班）」，以培育兼具專業知能與實踐能力的環境教育人才，為永續發展注入新動能。 本期課程依據《環境教育人員認證及管理辦法》辦理，採參與式學習、實地操作及多元教學方式，系統性培養學員環境教育專業知能與實務行動力，共有8位學員完成訓練並順利結業，學習成果豐碩，課程內容深獲學員肯定。

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