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大學考情 【105繁星推薦】4/28醫學系放榜後，要注意什麼？
各大學招生委員會於4月28日前公告105學年度繁星推薦第8類學群（醫學系）的錄取名單，並寄發錄取通知單給考生。 考生可至各大學網站查詢或於5月2日至「大學甄選入學委員會網站」查詢各大學的錄取名單。 各校榜單(5/2新增) 請點選各校進入查榜。 *國立臺灣大學 *國立成功大學 *高雄醫學大學 *中國醫藥大學 *輔仁大學 *國立陽明大學 *中山醫學大學 *長庚大學 *慈濟大學 *臺北醫學大學 *馬偕醫學院 錄取注意事項 1.錄取生即取得各該校系之入學資格，無論放棄與否，一律不得參加大學「個人申請」入學招生網路就讀志願序登記。 2.錄取生在期限內聲明放棄入學資格後，才可參加大學考試入學分發招生及四技二專各聯合登記分發入學招生。 放棄入學資格 錄取生如欲放棄入學資格，應向各錄取大學辦理。 【辦理時間】：5月13日前（以郵戳為憑） 【所需資料】：「105 學年度大學繁星推薦入學第八類學群招生錄取生放棄入學資格聲明書」 【辦理方式】：錄取生填妥上述資料，經父母（或監護人）簽名或蓋章後，以掛號郵寄方式向錄取大學聲明放棄入學資格。並向錄取大學確認是否受理，以免延誤自身權益。
大學考情 【105個人申請】各校榜單查詢網址彙整
Photo via Visual Hunt 各大學招生委員會於4月28日前公告105學年度「個人申請」的錄取名單。考生可直接至「大學甄選入學委員會網站」或上各大學官網查詢榜單。 各校榜單查詢 下為各校「個人申請」的榜單連結，請點選校名進入查詢。 ★國立臺灣大學 ★國立臺灣師範大學 ★國立中興大學 ★國立成功大學 ★東吳大學 ★國立政治大學 ★國立高雄醫學大學 ★中原大學 ★東海大學 ★國立清華大學 ★中國醫藥大學 ★國立交通大學 ★淡江大學 ★逢甲大學 ★國立中央大學 ★中國文化大學 ★靜宜大學 ★大同大學 ★輔仁大學 ★國立臺灣海洋大學 ★國立高雄師範大學 ★國立彰化師範大學 ★國立陽明大學 ★中山醫學大學 ★國立中山大學 ★國立臺北藝術大學 ★長庚大學 ★國立臺中教育大學 ★國立臺北教育大學 ★國立臺南大學 ★國立東華大學 ★臺北市立大學 ★國立屏東大學 ★國立新竹教育大學 ★國立臺東大學 ★國立體育大學 ★元智大學 ★國立中正大學 ★大葉大學 ★中華大學 ★華梵大學 ★義守大學 ★銘傳大學 ★世新大學 ★實踐大學 ★長榮大學 ★國立臺灣藝術大學 ★國立暨南國際大學 ★南華大學 ★國立臺灣體育運動大學 ★國立臺南藝術大學 ★玄奘大學 ★真理大學 ★國立臺北大學 ★國立嘉義大學 ★國立高雄大學 ★慈濟大學 ★臺北醫學大學 ★開南大學 ★臺灣首府大學 ★康寧大學 ★中信金融管理學院 ★佛光大學 ★稻江科技暨管理學院 ★明道大學 ★亞洲大學 ★國防醫學院 ★國立宜蘭大學 ★國立聯合大學 ★馬偕醫學院 ★國立金門大學
軍警考情 【軍校正期班】錄取後，記得要辦理確認手續
Photo credit: (Lily) via Visualhunt / CC BY-SA 105學年度軍校正期班「登記入學」與「學校推薦」於4月27日放榜，而「個人申請」將於5月6日放榜，招生委員會將寄發錄取通知單給錄取生。考生也可在「國軍人才招募中心網站」的軍校正期班線上報名系統查詢。 無論採取何種管道入學，接到錄取通知單後，請考生一定要在期限內完成確認手續，否則將喪失錄取資格。 「登記入學」錄取確認方式 【確認時間】：4月27日上午 8 時至5月2日下午 6 時。 【網路線上確認】：請至「國軍人才招募中心網站」報名系統內，以個人帳號密碼登入，並勾選聲明就讀或放棄就讀，即完成確認手續。 【電話傳真確認】：請至國軍人才招募中心網站下載正期班甄選入學（登記入學/學校推薦）「就讀或放棄錄取資格聲明書」，傳真至軍事學校正期班招生委員會（傳真電話：02-27324411、02-87326574、02-27388931），並以電話確認即完成手續（電話：02-27325693、02-27321304、02-27321477、02-27321330 轉分機 223~231）。 【注意事項】 1.若未在期限內完成確認手續，或已完成確認放棄全部錄取資格手續者，將撤銷全部志願錄取資格，並由備取生依序遞補。 2.「登記入學」的考生經錄取後，未完成聲明放棄就讀手續者，不得參加「個人申請」分發。 「學校推薦」錄取確認方式 【確認時間】：4月27日上午 8 時至5月2日下午 6 時。 【網路線上確認】：請至「國軍人才招募中心網站」報名系統內，以個人帳號密碼登入，並勾選聲明就讀或放棄就讀，即完成確認手續。 【電話傳真確認】：請至國軍人才招募中心網站下載正期班甄選入學（登記入學/學校推薦）「就讀或放棄錄取資格聲明書」，傳真至軍事學校正期班招生委員會（傳真電話：02-27324411、02-87326574、02-27388931），並以電話確認即完成手續（電話：02-27325693、02-27321304、02-27321477、02-27321330 轉分機 223~231）。 【注意事項】 1.若未在期限內完成確認手續，或已完成確認放棄全部錄取資格手續者，將撤銷全部志願錄取資格，並由備取生依序遞補。 2.「學校推薦」的考生經錄取後，未完成聲明放棄就讀手續者，不得參加「個人申請」分發。 「個人申請」錄取確認方式 【確認時間】：5月6日上午 8 時至5月10日下午 6 時。 【網路線上確認】：請至「國軍人才招募中心網站」報名系統內，以個人帳號密碼登入，並勾選聲明就讀或放棄就讀，即完成確認手續。 【電話傳真確認】：請至國軍人才招募中心網站下載正期班甄選入學（個人申請）「就讀或放棄錄取資格聲明書」，傳真至軍事學校正期班招生委員會（傳真電話：02-27324411、02-87326574、02-27388931），並以電話確認即完成手續（電話：02-27325693、02-27321304、02-27321477、02-27321330 轉分機 223~231）。 【注意事項】 1.若未在期限內完成確認手續，或已完成確認放棄全部錄取資格手續者，將撤銷全部志願錄取資格，並由備取生依序遞補。 2.「個人申請」的考生經錄取後，完成聲明就讀手續者，即自動放棄備取分發資格;聲明放棄該學系（組）正取生資格者，得參加其他學系（組）備取遞補作業。
技職考情 【考統測】六大必勝攻略（106版）
「四技二專統一入學測驗」簡稱「統測」，是專為高職生升學（四技科大或二專）所舉辦的全國性考試。統測成績可運用在「四技甄選」、「統測分發」兩大入學管道中，左右了多數高職生的升學路，其重要性等同於高中生的學測和指考，可說是高職升大學最重要的關卡。 但是，你真的認識「統測」嗎？有些細節，你一定要知道，事先了解才能預做準備，快來看看大學問的整理吧。 統測科目與範圍 統測考試分為20種考試群（類），每個考試群皆須考3科共同科目和2科專業科目。 【共同科目】：國文、英文、數學 【專業科目】：專業科目（一）、專業科目（二） 其中，共同科目的數學分為四個版本：數學（A）、數學（B）、數學（C）、數學（S），難易程度各有不同，其中以數學（C）難度最高，再來是數學（B）、數學（A），最簡單的是數學（S）。 而專業科目則是依考生所報考的群（類）別而有不同。若想了解統測各科的出題方式與難易度，最好的方式就是拿統測歷屆考題（點我進入）來試做，藉此測試一下自己的實力，以調整學習方向。 【106學年度統測20群（類）的考試科目表】 統測群類怎麼選 在這統測的20個考試群中，同學有兩種選擇，一是單群考，一是跨群考。 單群考的意思是，同學只能在這20群（類）中選擇一群（類）來報考，是為「單群類考生」（代碼01~20）；而跨群考則指同學可以同時報考2到3群（類）的考試，是為「跨群類考生」（代碼51~56）。但跨群類考生只有下列六種可選考。 【106學年度統測跨群類組合表】 那麼，統測考試的群類該如何選擇呢？由於考試群類攸關未來選填志願，所以需綜合考量自身所學與未來發展方向。 對於單群類考生而言，首先要配合高職所讀類科，看看統測專業科目是否在你所學範圍，以此為基準來選擇統測考試群。此外，也可搭配個人興趣與未來志向來選擇。 舉例來說，甲同學高職就讀機械科，則統測可選考機械群；而乙同學雖同為機械科，但發現自己興趣不在機械而是電腦資訊，則可報考電機與電子群資電類，至於該群所考的專業科目則要靠補習或自我研讀來準備了。 如果想成為跨群類考生，則要提早準備。即在國中升高職時或就讀高職期間，最好先了解高職哪些類科在統測是屬於跨群類，在就學期間就可針對跨群的專業科目做充分準備，未來選填志願時也就有比較多的選擇。 【106學年度統測跨群類考試科目表】 統測題型與計分 統測各群類的考試科目多以單一選擇題為主，採電腦閱卷，故須以黑色2B鉛筆作答，修正時用橡皮擦，切勿使用修正液或修正帶。各題答錯不倒扣，各科滿分為100分。 只有下列科目除了單一選擇題外，亦有非選擇題，包括：國文、英文、外語群英語類的專業科目（二）「英文閱讀與寫作」。而非選擇題作答時，需使用黑色的筆（筆尖約0.5~0.7mm）來書寫，勿使用鉛筆，更正時可用修正液或修正帶。 此外，設計群的專業科目(二)「基本設計、繪畫基礎、基礎圖學」的題型也與其他不同，為術科實作題型。考實作題型時，考生只能攜帶或使用 5 種繪製媒材（鉛筆、彩色鉛筆、針筆或代用針筆、水性簽字筆、水性或酒精性麥克筆）、輔助繪製之橡皮擦、各種尺規（例：比例尺、直尺、三角板、橢圓形板、正方形板、圈圈板、圓規、量角器……等，但不含具有桌面功能之圖板或製圖板），並需自備透明桌墊及固定紙張用之弱黏性膠帶、隱形膠帶或可再貼膠帶。且媒材與工具不得相互借用。 如果想進一步了解統測非選擇題和設計群實作題的評分標準，請至「技專校院入學測驗中心」的「統測非選擇題專區」（點我進入），看各科的評閱詳細說明。 統測重要日期 106學年度統測的重要日期包括： 【報名】105年12月15日（四）到12月27日（二） 【寄發准考證】106年3月29日（三） 【公布考試地點】106年4月26日（三） 【考試】106年5月6日（六）到5月7日（日） 【寄發成績單】106年5月25日（四） 統測考試排程 每年的統測考試都是在四月底五月初舉辦，106學年度的統測也不例外，於5/6-5/7兩天舉行。 考試時間除了數學是80分鐘外，其餘各科皆是100分鐘。對於需要寫作的國文和英文，以及英文閱讀與寫作而言，同學需妥善分配答題時間，至少要留40~50分鐘來寫作。 【106學年度統測考試排程表】 統測考試注意事項 1.每節考試開始 20 分鐘過後即不得入場，已入場應試的考生，在 50 分鐘內不得離場。 2.考生開始作答前，應先檢查答案卡或答案卷、座位貼條及准考證三者之號碼是否正確；並確認試題本所列之考科是否正確、試題本是否完整。在於試題本之准考證號碼欄內書寫准考證號碼。 3.每節考試時，考生應於考生簽名冊上以中文正楷簽名， 4.各節考試期間，考生隨身攜帶之文具用品或醫療器材須遵守規定且不得相互借用。 5.考生應試時不得將行動通訊裝置（如行動電話、穿戴式裝置等）、書籍、紙張或具有計算、記憶等功能之物品隨身攜帶或置於抽屜、桌椅或座位旁。 6.考生攜帶入場之物品，應試時不得有發出聲響或影響試場秩序之情形。 ====小編提醒==== ※快來看看最新的105學年度「統測」試題吧，試試看自己會幾題：【105統測】各科試題&答案全蒐錄
技職考情 統測群類&高職群科>>機械群
hoto credit: Norio.NAKAYAMA via Visual hunt / CC BY-SA 高中職「機械群」的同學在報考統測時，應該準備哪些科目呢？又須精熟哪些課程內容？有哪些大學系組可以選填？ 大學問針對這些疑問，整理出《統測群類&高職群科》系列文章，以統測考試為基準，上承大學系組，下接高職科別，讓你無痛走上「機械群」的升學路。 「機械群」的統測考試科目 統測考試中，每個考試群（類）皆考五科，包括3科共同科目和2科專業科目。機械群的考試科目和課程內容如下。 【共同科目】 【專業科目】 「機械群」的高中職科別 下表列出和統測「機械群」相對應的高中職科別或綜合高中學程。提醒同學，統測群類和高職群科的對應並非絕對，只要你符合報考資格，也可依個人志趣報考與原就讀科別不同的群（類）別。 「機械群」可選填之大學系組 統測考試群（類）別的選擇，關係到未來志願的選填。也就是說，選擇A群（類）考試，就只能參加A群（類）的大學校系選填與分發，因此報考統測「機械群」的同學，只能選填有招收「機械群」的大學系組喔~ 同學們可以利用「大學問」（www.unews.com.tw）首頁的「校系搜尋系統」，藉由「群類」和「管道」的勾選，快速找到當年度可以選填的大學系組。 【STEP 1】：選擇「高職生」。 【STEP 2】：選擇「技職群類」（勾選報考或就讀的群類）和「入學管道」（如四技甄選或統測分發等）。 【STEP 3】：若想進一步篩選，也可加上「大學地區」和「註冊率」（避開低註冊率的校系）等條件。 ====小編提醒==== ※想獲得「統測」考試必勝關鍵秘訣？一定要看：【考統測】六大必勝攻略 ​​​​​​​
其他考情 【圖解】105「身心障礙甄試」選填志願系統
參加105學年度「身心障礙甄試」的考生請注意，「身障甄試委員會」於4月27日起開放「網路選填志願系統」，供考生上網選填志願，最多可填72個，經統一分發錄取後即取得入學資格。 系統開放至5月3日17：00止，請考生提早在期限內完成志願登記，以免網路塞車影響自身權益。 現在就準備好你的「通行碼」（通行碼登載於考生成績單上），跟著大學問的圖解說明，逐步完成志願選填囉~ 步驟1：登入系統 輸入「身分證號碼」及「出生年月日」、「通行碼」，以及「驗證碼」後，點選「送出」登入系統。之後詳閱「網路選填志願注意事項」及「各校系停招、更名、分組或整併結果」之公告，點選「我同意」後，即可進入志願選填系統。 注意：「通行碼」的英文字母有大小寫的差異，在輸入時請留意喔~ 步驟2：選填志願 進入系統後，點選左側的「選填志願」。選填志願的方式有兩種選擇：1.依校系選填志願、2.輸入系科代碼。 【依校系選填志願】 點選「依校系選填志願」，即會出現各校系科的名稱列表視窗。再依個人志願順序點選學校系科；點選的學校系科即會出現在左側欄位中成為已選定之志願，可利用「志願上移」、「志願下移」、「刪除志願」等做志願序的調整。完成選填志願後，請點選「列印資料初稿」。 【輸入系科代碼】 點選「輸入系科代碼」，即會出現依系科代碼選填志願視窗。請依個人志願序輸入簡章內所載之系科代碼（除簡章內所載之系科代碼外，請同時參考系科異動一覽表）。輸入代碼後，該學校系科即會出現在左側欄位中成為已選定之志願，可利用「志願上移」、「志願下移」、「刪除志願」等做志願序的調整。完成選填志願後，請點選「列印資料初稿」。 注意： (1)若跳出「還未確認志願資料！」視窗，僅是系統提醒您尚未至「確認選填志願」處確認志願序。 (2)點選「依校系選填志願」或「輸入系科代碼」後若無跳出視窗，請檢查該視窗是否已縮小至工具列。 (3)請留意成績是否已達簡章內各校系科組所列之檢定標準。 (4)系統會自動儲存所選之志願序，故不需按任何儲存鍵。 步驟3：核對志願 志願選填完成後，請務必核對「志願順序表初稿」，確認志願順序是否有誤。若志願有錯誤，請回到上一步驟，重新調整志願順序、新增或刪除。 注意：「列印資料初稿」並非完成選填志願，只是產生「志願順序表初稿」供考生再次核對。需至下一步驟於「確認選填志願」處輸入「通行碼」才算完成志願選填。 步驟4：送出志願 核對志願順序表初稿無誤後，請點選「確認選填志願」，並再次輸入成績單上的「通行碼」，點選「確認送出」，即完成志願選填。 注意：網路選填志願僅允許上網登記一次，故此步驟一經確認送出後，即無法更改志願序，考生務請審慎考量後再送出資料。 步驟5：列印志願 志願送出後，請點選「列印志願順序表」。供日後考生若對選填志願相關事項提出疑義申請（含統一分發結果複查）時，檢附使用。 注意：疑義申請時若未檢附「志願順序表」，則不予受理。若自行將「志願順序表」下載存檔，務必再次開啟檔案確認是否資料完整無誤。
技職考情 【考訊提醒】105統測考場位置出爐了
Photo credit: f_a_r_e_w_e_l_l via VisualHunt.com / CC BY-SA 即將於月底登場的105學年度統測，已於4月20日公告各考區的考試地點，要如何查詢自己的應試地點呢？快來看看大學問為您做的整理吧~（小編認為，前兩種查詢比較迅速便利呦~） 依准考證號碼查詢 考生可至「統測試場查詢系統」，輸入准考證號碼，即可知道試場編號、試場地址等考區資訊。 依身分證號碼查詢 考生可至「統測試場查詢系統」，輸入身分證號碼，即可知道試場編號、試場地址等考區資訊。 依報考考區查詢 考生請依當時報名時所選之考區點選下列考區，即可進入該考區的資料頁面。可依群（類）別與准考證號碼找到自己可能所屬的試場，得知各考區之試場地址。 【基隆考區】、【臺北考區】、【中和永和考區】、【板橋土城考區】、【三重考區】、 【桃園八德考區】、【中壢考區】、【新竹市考區】、【竹北新豐考區】、【苗栗考區】 【臺中考區】、【大甲考區】、【南投考區】、【彰化考區】、【員林永靖考區】、【雲林考區】、 【嘉義考區】、【臺南考區】、【新營考區】 【高雄考區】、【鳳山鳥松考區】、【屏東考區】 【宜蘭考區】、【花蓮考區】、【臺東考區】 【澎湖考區】、【金門考區】、【馬祖考區】 ====【小編提醒】==== 請考生提早了解自己的考場位置所在，估算好交通時間，並於4月30日上午8點以後去現場查看試場位置，熟悉交通路線與環境，以免統測考試當天驚慌失措。 另外，附上「各考區的電話聯絡表」（點我進入），提供考生參考。
其他考情 【105身心障礙甄試】4/20收到成績單後，該注意什麼？
Photo credit: *嘟嘟嘟* via Visual hunt / CC BY 「105學年度身心障礙學生升學大專校院甄試委員會」已於4月20日以掛號寄發甄試成績單，團體報名的考生由原報名單位轉交；個別報名的考生，則請留意報名時所留通訊住址的掛號信件。 考生在收到成績單後，請妥善保存，若不慎遺失或對成績有疑義，要如何辦理呢？請看大學問的整理~~ 申請複查成績 考生如果對成績有疑慮，可以向委員會申請成績複查。 【辦理時間】：4月20日至4月26日止（以郵戳日期為憑） 【所需資料】：「成績複查申請表」（點我下載） 成績單影本 【辦理方式】：將上述資料，以及回郵信封（貼足回郵郵資），郵寄至32001桃園市中壢區中大路300號國立中央大學教務處轉「105學年度身心障礙學生升學大專校院甄試委員會」收。信封上需註明「申請複查」字樣。 【注意事項】：同一科目申請複查以一次為限，申請成績複查不必繳費。不得要求重新評閱、閱覽或複印答案卷、或提供術科每題得分及參考答案，亦不得要求告知閱卷委員之姓名或其他相關資料。 申請補發成績單 考生若遺失成績單，可向委員會申請補發。 【辦理時間】：4月26日起；申請期限自考試當年度起2年內為限。 【所需資料】：「補發成績單申請表」（點我下載） 【辦理方式】：填妥上述資料並由考生親筆簽名後傳真至（03）4223474。傳真後請務必來電確認。
技職考情 【考訊提醒】105技職繁星4/20放榜，錄取後須注意什麼？
105學年度的技職繁星4月20日放榜了。「科技校院繁星計畫聯合推薦甄選委員會」於當天10：00 起在網站上公告錄取名單，不另外寄分發結果之書面通知。請考生在5月3日17：00 以前，自行上網查詢、下載或列印分發結果通知單，以免影響自身權益。 錄取後注意事項 1.各錄取生之註冊入學通知，由各錄取學校自行寄發。不另辦理報到作業。 2.錄取生請依各校規定辦理註冊入學，並於註冊時繳交學校畢業證書正本，或相關同等學力證明正本，否則取消入學資格。 3.經技職繁星招生管道錄取進入就讀之學生，於就讀期間得否轉系，請依各科技校院規定辦理。 4.經分發錄取之考生，若未辦理聲明放棄錄取資格者，不得參加 105 學年度四技二專甄選入學、技優甄審入學、日間部聯合登記分發入學招生、各校單獨招生及大學各招生管道之招生，違者將取消此錄取資格。 分發結果複查 考生如對分發結果有疑義時，可填寫相關表件向委員會申請複查。 【截止時間】：4月21日12：00 以前 【所需資料】：「排名及分發結果複查申請表」 「就讀志願表」 「分發結果通知單」 【辦理方式】：將上述所有資料，在截止時間前，以傳真方式（電話：02-27731722）傳送到委員會提出複查申請，並以電話（02-27725333轉210、212）確定委員會已收到傳真資料。 【結果通知】：委員會將以電話或書面方式回覆複查結果。 放棄錄取資格 錄取生若須放棄錄取資格，需填寫相關表件向錄取學校聲明放棄。 【截止時間】：5月3日12：00 以前 【所需資料】：「105學年度科技校院繁星計畫聯合推薦甄選入學招生放棄錄取資格聲明書」 【辦理方式】：填寫上述資料後，將其傳真至錄取學校，且以電話確定錄取學校已收到傳真；再於截止日前（以郵戳為憑），以限時掛號方式郵寄至各錄取學校辦理放棄錄取資格。
大學考情 台大怎麼上？誰是台大學生2.0？
PTT 鄉民最常引用的學術論文是哪篇？毫無疑問是台大經濟駱明慶老師 2002 年發表的〈誰是台大學生？〉。聯考時代怎麼上台大？〈誰是台大學生？〉拿出數據證明，投胎投在台北市大安區就贏在起跑點！那在廢除聯考後的過去十多年呢？那就要看本篇介紹的續集：駱老師今年加碼推出的〈誰是台大學生〉2.0 版。 誰是台大學生 1.0 ：聯考沒有多公平 過去 14 年，所有扯上教育的戰文如果想引用個研究來打臉對手，起手式必然未看先猜〈誰是台大學生？〉。然而因為大部分的人都未看先猜，1.0 版雖然傳唱 PTT 八卦版與台大版，大多數的人還是「未看」。我們就先來複習一下 1.0 版說些什麼。 1.0 版有個暱稱叫作〈誰是台大學生？──性別、省籍與城鄉差異〉，顧名思義就是探討在台大學生中，不同的性別、省籍和居住地區的學生上台大的機率有什麼不同。 1.0 版出版於 2002 年，使用的資料是 1954-2000 的台大學生學籍資料。這段期間的主要入學方法就是一試定終生「大學聯招」。對於懷念聯考那個看起來好像比較公平、三級貧戶可以翻身選總統的時代的人來說，1.0 版分析的期間就是他們的黃金歲月。 然而這段黃金歲月真的有比較公平嗎？這就是 1.0 不只有經濟學家在看，而是 PTT 鄉民也會引用的威力所在。1.0 檢視近 50 年的資料後發現，原來號稱最公平的聯考只是騙人的童話故事： 1.男女比：1960 年代末期，女性佔台大學生比例就已到 4 到 5 成之間，但學院之間的分配比例懸殊（而且看起來學院男女比和 2016 現在沒差多少）。 2.省籍：外省人上台大的機率比較大。 3.高中集中度：台大學生集中來自明星學校，1982-2000 年間大約 82% 的台大學生來自考試前 20 名的高中。 4.城鄉差距：台北市的 18 歲人口上台大的機率比省轄縣的人口高 2.15%。覺得這數字很小嗎？這是省轄縣上台大的機率的 7.3 倍！ 5.然而天龍國這 7.3 倍的優勢裡，縣市平均的父、母大學畢業比例、公務員家庭比例、以及平均家庭所得等變數，只能解釋這優勢不到五分之一的成分。 台大生的家庭背景：以法學院為例 因為學籍資料不包含個別學生的家庭背景，所以只能粗略的用縣市平均代替。但是 1.0 還是逐一登錄 2000 年台大法學院（當時為政治、經濟、社會和法律 4 系）大一到大四學生入學時填寫的基本資料，來看看考台大在家庭背景上的篩選效果。結果 42.42% 的法學院學生的父親教育程度在大學以上。這樣算多嗎？1998 年 18-22 歲的大學生中這個比例是 17.19%，如果範圍擴大到該年全部的 18-22 歲人口，這比例只剩 5.85%。如果看學生的母親的話，這數字分別是 26.69%、7.53%、以及 2.23%。另外有個傳說是以前經濟起飛的年代，公務員家庭的收入比較低。那麼他們的子女上台大法學院的機率如何呢？在 2000 年的台大法學院，父母之一是公教人員的比例是 41.69%，對 1998 年的全國大學生來說這比例是 21.73%，對全國 18-22 歲的人口來說則是 11.5%。 咦啊不是三級貧戶都可以變總統？怎麼投胎投在台北市或是公務員家庭就可以贏在起跑點？這顯現如果只拿一些不世出的練武奇才當例子，其實無助於討論聯考的真實現象。1.0 分析之下的聯考就像打棒球，只是其他人從本壘揮棒開始，天龍國的小朋友則是從三壘起跑。就算有些人天生神力，腳上綁個 30 公斤的鉛球還是可以在 30 個外野手的夾殺下擊出全壘打跑回本壘，那也不代表在他腳上掛鉛球還有放 30 個外野手抓他是合理的規則。 其實如果認真想一下，不難理解看起來很公平的聯考為什麼獨厚天龍人。假如有兩個天資相仿的小孩小智與小茂：小茂出身書香世家，爺爺還是地方上的學術角頭；小智出身一般家庭，偶爾還要去夜市幫忙擺攤維持家計。就算考試考的東西有唸就有分，但小智下課還要去擺攤，小茂可以在家好好學習認真向上，考試出來小茂要是考輸小智，那大概就是小茂把多出來的時間都拿去把妹了。 以上是〈誰是台大學生？〉1.0 的研究結果。1.0 分析的資料最晚到 2000 年，而大學聯招在 2002 年由「大學多元入學方案」取代，傳統的「一試定終身」走入歷史。這個號稱等於「多錢入學」的萬惡多元入學制度，表現又是如何呢？在 1.0 稱霸八卦版論文引用次數 14 年後，這就是 2.0 ：〈誰是台大學生？(2001-2014)──多元入學的影響〉要回答的問題了。 多元入學的設計 過去幾年的多元入學制度經歷數次變革，即使是廢除聯考後的讀者，印象中的多元入學應該也和現狀有些落差。雖然聯考要到 2002 年才正式廢除，從 1994 年教育部就已主導辦理「推薦甄選」，1998 年也開放大學自定招生規則辦理「個人申請」，因此全面性的「一試定終生」只持續到 1993 年。1.0 分析的台大招生年間，聯考分發的入學比例都還是佔了超過 90%；實際上的制度變化，要到 2007 年教育部以「照顧弱勢、區域平衡」為目的增設「繁星計劃」招生管道，然後在 2011 年將「繁星計劃」和「學校推薦」合併為「繁星推薦」。而個人申請雖然比例是新增管道中最高的，但因為實際效果可能只是讓本來在「考試入學」就會上台大的學生提早放暑假，所以很難說對學生組成有什麼明顯的影響。2.0 的分析主軸，也就放在繁星是否真的「照顧弱勢、區域平衡」，而繁星推薦可以視為規模擴大的繁星計劃，因此比較的基準就定於 2011 年繁星改制前後的對照。 「繁星推薦」的設計是將大學的科系分入 7 個學群，每間高中都可以對各大學的所有學群各推薦 2 名學生，但每個學生都只能被推薦給一間大學的一個學群。以台大共 3 個學群為例，就是每間高中最多可以推薦 6 個學生給台大。在這個方法之下，明星高中和地方高中都只能推薦 6 個，相對於最會考試的建國中學一年大約 3 成的學生會進台大，在繁星推薦的名額內所有高中的機會都一樣，藉此將機會分散到明星高中之外。 多元入學後，誰是台大生？ 接續 1.0 的分析，2.0 以 2001-2014 的台大學生學籍資料分析不同入學管道的學生組成。在 2000 年，當時 90.4% 的學生透過聯考入學（對比考試入學）、5.4% 的學生來自推薦甄選（之後的學校推薦）、4.2%的學生來自申請入學（之後的個人申請），在 2014 年考試入學僅佔 50.3%、個人申請佔 40%、而繁星推薦則佔 9.6%。就入學管道來說確實有變得比較多元，但實際上對學生背景的組成來說有沒有影響呢？還是本來的既得利益者重新分配到不同的入學管道而已？一些結果如下： 1.性別比：個人申請的學生組成有助平衡各系性別比：男生多的系在個人申請會多招到一些女生，女生多的系會多招到一些男生，整體而言台大學生的女性比例降低。 2.高中集中度：繁星推薦有效分散台大生畢業的高中：台大生畢業高中的總數從2001-2003 的 183 所、2007-2010 的 206 所，增加至 2011-2014 的 298 所，在繁星推薦下成長了 44.7%。 3.地區分佈：繁星計劃和繁星推薦顯著改變了台大學生的區域分佈，降低台北縣市和其他都市學生成為台大生的機率，也提高其他地區的機會。 4.居住地區所得水準：繁星 【高中集中度】 高中集中度的資訊顯示為什麼明星學校對於多元入學如此抗拒：在 2001-2003 年之間，前 5 名高中的畢業生就佔台大生的 46.6%，在 2011-2014 則稍微縮減為 39.7%。前 5 名佔台大快一半對於這些高中來說是種光環，對於沒有這機會的學生來說就成了噩夢。 【地區分佈】 然而就像 1.0 一樣，不同地區的 18 歲人口成為台大生的差距依然是個驚人數字。為了避免流失資訊，2.0 仍然比照 1.0 使用五都改制前的縣市化分。下表列出天龍國（台北市）、天龍國中的天龍國（台北市大安區）、以及花蓮縣相對於全國， 18 歲人口成為台大生的機率： 台北市和台大所在的台北市大安區相對於全國的機率雖然驚人，但在多元入學政策演進的各階段大致是逐年下降。花蓮縣則是持續上升。2001-2003 年間，台北市 18 歲人口成為台大生的機率是花蓮的是 13.64 倍，而大安區是花蓮的 27.56 倍。到了 2011-2014 年間，台北是花蓮的 7.37 倍，大安區則是花蓮的 12.83 倍。雖然這只是單純比例而非因果關係，不代表大安區的真的有什麼天地靈氣適合小朋友考台大，但看來投胎選對地方還是贏在起跑點，只是大安區距離起跑點比起以前近了一些。 【居住地平均所得水準】 然而在高中和地區分佈的都有顯著改變時，地區平均所得卻沒有明顯的變動。平均所得在前 5% 的地區佔台大學生比例從 2001-2003 從40.79% 降到 2011-2014 的 34.77%，但後 50% 所佔比例只從 4.62% 微幅增加到 5.35%。多元入學成功將學生由平均所得前 5% 的地區分散出去，但仍沒有成功將學生所得分佈移往中位數以下的地區，而且繁星推薦的影響似乎十分微小。 多元入學有「多錢」嗎？ 從資料上看來，個人申請的高中和地區集中度都高於考試入學，地區的所得水準也比較高，因此就會出現媒體與輿論對於「多錢入學」的解讀。然而如果考慮到制度上的設計，就會發現這樣的結論其實站不住腳。個人申請的時間早於考試入學，所以對於想考台大的學生來說，一般都是在個人申請不如意後才會參加七月的指考。因此高中集中度上升，很有可能只是因為那些本來考試入學就會上台大的人，在個人申請的制度之下選擇提早解脫。貿然從這樣的結果中推論出「多元 = 多錢」其實是邏輯上的謬誤。 【居住地所得：按入學管道】 如果實際上看一些數據，就 2011-2013 年學生居住地區的家庭所得排名來說，所得水準前 5% 的地區在考試入學和個人申請分別佔 35.36% 和 36.9%，以地區平均這樣比較粗糙的數據來說相差無幾，但在繁星推薦這數字只有 22.11%。如果是看所得排名的後 50%，考試入學和個人申請分別佔 5.05% 和 4.33%，而繁星推薦則超過它們的兩倍：11.56%。從這組數據看來，多元入學非但不是多錢，反而還有助收入較低的地區的學生上台大。 【低收入戶比例】 和 1.0 一樣，因為沒有個別學生的資料，我們只能知道多元入學有成功將機會帶給弱勢地區，但沒有辦法知道這些機會是不是分配給弱勢家庭。不過從低收入戶比例還是可以看出一些端倪：2011-2014 年間全台的大學生低收入戶比例為 1.38%，而台大僅 0.56% 的學生屬低收入戶，但繁星入學的學生中 1.6% 的學生屬低收入戶，顯然繁星推薦對低收入戶子女進入台大有其助益。另外，指考生的低收入戶比例也高於個人申請，但因為還是無法排除「本來就會上台大的人提早放暑假」這因素，我們仍然無法推論「個人申請 = 多錢入學」。 想想一般宣稱「個人申請 = 多錢入學」的邏輯，大多是說家境好的小朋友可以從小補英文、補才藝、懂穿衣也懂吃飯，在面試和準備申請資料時有優勢。但這優勢難道負責面試的教授會不清楚嗎？如果擔心面試會偏袒家境好的小孩（點我進入），系所在審核學生時大可以忽略所有的才藝證書、甚至是刻意為沒學過才藝的小孩加分。反而是只看考試成績的審核方式，沒錢補習的學生相對於家境可以負擔補習費的學生必然處於弱勢，而且還無從補救。 2.0 缺了什麼：繁星電指考 這些結論顯示，從現有的資料來看，多元入學確實有成功分散台大學生的來源。然而它們也有一些共同的限制： 1.缺乏個別學生的家庭背景資料，只能以居住地區的平均值代替。 2.我們知道這些學生來源有分散，那他們進大學後表現如何？ 這兩點都是資料本身帶來的障礙，所以也只能兩手一攤說我們已知的就是這麼多。李浩中、李文傑以及連賢明 (forthcoming) 分析 1994-2012 政治大學的學生入學資料，同樣只能以居住鄉鎮的平均報稅所得代替學生的家庭收入。他們也發現多元入學將機會帶給更多非明星學校的學生，也讓居住地區平均所得和城鎮化程度相對較低的學生有機會進入政大。 以第一點來說，更多的學生來自平均收入低的地區，會不會是因為地方角頭之子上了台大，而角頭鄰居全都一窮二白，所以拉低了入學地區的平均收入？這有可能，但資料上也無法驗證。不過從呱牛的經驗來說，那些來自過去沒有人唸這麼難考的大學的環境的學生，他們的示範往往能鼓舞其他同鄉來嘗試。過去他們老家沒有人來試，很有可能只是因為以前大家沒有意識到「這也是個選項」。社會科學各領域的研究也都指出「榜樣 (role model)」是提升地區教育水準的關鍵。研究上大家都還是希望能取得更詳細的資料來驗證「角頭之子假說」，但就算真的得利的是低所得地區相對有錢的家庭，基於鼓舞人心和開拓選項的作用，這應該也是好事。 第二點就比較困難了。做研究時無法取得取得學生在校表現的資料，我們怎麼知道繁星學生收進來沒有被慘電？台大的資料無法回答這問題，但中山大學的葉高華老師根據 2015 年該校的學生按系级抽樣的調查進行分析（點我進入），發現繁星入學對自述名次有顯著的負向關聯，也就是其實是繁星生入學後平均表現優於指考戰神，而申請入學的學生與指考生則沒有顯著的不同。另外因為自述名次可能有偏誤，葉老師從中山大學教務處取得全校學生匿名的成績資料，結果以 2007 年入學者的畢業平均成績來說，繁星生 79.2 分、申請生 76.6 分、指考生 77.1 分。再怎麼算，被電的還是指考生。 別忘了：考大學只是特技表演 然而用學生進大學後的表現來質疑繁星計劃，其實就是搞錯了繁星的政策目標。 2007 年教育部推動繁星時宣布的目標是「照顧弱勢、區域平衡」，因此如果繁星生入學後表現不佳，點出的問題不在繁星選到不會唸書的學生，而是單純在篩選階段推動公平還不夠，需要在入學後持續幫助繁星生才能真正達成區域平衡。國外不少大學會對家中第一個上大學的學生提供額外的課業資源，但在台灣基本上是進了大學後自生自滅。好在繁星生們十分爭氣（或是其他人太混），在考試就是真理的台灣，為多元入學在砲火中保存一些顏面。 此外，以繁星入學成績門檻較低來判斷學生是不適合唸大學，這是有效的方法嗎？咱們就打開天窗說亮話：考大學是個毫無用處的特技表演。學測或指考的前一天，大概是各位這輩子記得最多無用的資訊、一個月內會忘記的資訊、還有除了考試以外絕對不會出現的題型的一天。學習與生活中，大多數的問題都會以我們不曾認識的型態出現，但考試考得高只是把特定的答題技巧練到爐火純青。我們為什麼要以這麼沒用的技能，來粗糙判斷說繁星學生表現會比較差呢？ 哈佛法學院第一個非白人的女性教授 Lani Guinier 曾做過一份研究，看看法學院入學考試 (LSAT) 能不能有效預測哈佛法學院學生的表現。雖然美國申請大學的制度很靈活，但申請法學院其實和我們考大學很像，幾乎完全以大學成積和 LSAT 分數作為基準，而且各校法學院之間的排名也非常的固定且受廣泛承認。LSAT 作為這麼僵固的體制裡一個特定領域的入學考試，預測學生表現的能力應該要比我們的學測或指考準得多。結果呢？ LSAT 只能解釋法學院一年級生 14% 的成績差距，遠低於 LSAT 與家庭收入間的相關性。呱牛曾在 Guinier 的一場演講中聽她如此陳述這結果：用 LSAT 成績預測你爸媽開什麼車，比預測你在法學院的表現還準。 結語 在接觸多元入學的相關研究之前，呱牛還真沒想過我會有稱讚教育部的一天。台灣教育有個特色：人人都同意教育有問題，問題到底是什麼卻從來沒有任何共識。我們的教育辯論也常在各式各樣的細節和假議題上打轉，要能觸及問題核心總不容易。然而從〈誰是台大學生？〉1.0、2.0 到政治大學、中山大學的研究都顯示，繁星縱然不完美，卻已經是現行制度中最能將機會拓展到相對弱勢的地區的。 現在反對多元入學的聲浪中，不少意見其實都源自忽略真實的現況，以及想像力薄弱使得對「公平」產生誤解。1.0 與 2.0 前後相隔 14 年的兩篇研究，應該能告訴我們就現實來說，聯考沒有比較公平，而繁星確實也把上台大的機會帶給更多弱勢地區。堅持考試才公平的人，除了要努力忽略這些事實，也需要避免成功想像出聯考會如何優待家境適合考試的學生。對於這兩個問題的前者，希望這篇能稍為解決；而針對後者，那就是呱牛認為多元入學最重要的效果：不是讓以前沒有機會的人進台大，而是讓目光狹隘的好學生多多認識出身與他們不同的人。 延伸閱讀 1.陳婉琪〈多元入學對「多『元」人」較有利嗎？看數據怎麼說〉（點我進入） 2.中山大學劉孟奇教務長分析不同入學管道進入中山大學就讀的大學生（點我進入） 另外也可以直接看兩篇〈誰是台大學生？〉。因為資料本身的限制，沒有辦法作太精細的分析，論文主要是呈現、解讀數據，沒有使用高深的技巧。有興趣的讀者不妨直接看看。另外 2.0 在結論中也有說明公、私立大學學費「向上所得重分配」的特性，但為精簡文章中的概念，並未納入本篇討論。 參考文獻 1.駱明慶 (2002)，「誰是臺大學生？──性別、省籍與城鄉差異」，《經濟論文叢刊》，30(1)，113-147. （點我進入） 2.駱明慶 (forthcoming)，「誰是台大學生？(2001-2014)──多元入學的影響」，《經濟論文叢刊》. （點我進入） 3.李浩仲，李文傑，連賢明 (forthcoming) ，「多『錢』入學？從政大學生組成看多元入學」，《經濟論文》. （點我進入） 4.葉高華 (2015)，「考大學及其背後的故事──以中山大學為例」，巷仔口社會學.（點我進入） 5.Sturm, Susan and Lani Guinier. 1996. “The Future of Affirmative Action: Reclaiming the Innovative Deal.” California Law Review, 84(4): 953-1036. 圖文由白經濟TalkEcon同意授權轉載，原文請見：台大怎麼上？誰是台大學生2.0？
大學考情 【個人申請】志願序通行碼已寄發，遺失怎麼辦？
https://pixabay.com 大學甄選入學委員會已於4月13日，寄發「就讀志願序通行碼」通知單給集體報名之學校和個別報名之考生，供第二階段錄取生於5月3、4日上網登記志願序時使用。集體報名的考生，請向就讀學校查詢；個別報名的考生則請留意掛號信件的收取。 每份通行碼僅供本人於登入系統時使用，請考生妥善保存切勿遺失。若不慎遺失，請依照下列方式辦理補發。 申請補發作業 【辦理時間】：4月27日至5月4日上午9時至下午5時（例假日不受理） 【補發費用】：100元 【所需資料】：國民身分證影本（或居留證影本） 繳費單據 就讀志願序通行碼補發申請表 「就讀志願序通行碼補發申請表」下載：請至大學甄選入學委員會網站，選擇「個人申請」，點選右上方的「網路登記志願」，選擇「通行碼補發申請表下載」 【辦理方式】：以傳真方式，將上述資料傳真至甄選委員會，傳真電話：05-2723771 申請補發注意事項 1.申請補發通行碼時，若資料不齊全則甄選委員會不受理。 2.申請補發通行碼以一次為限，若有相關問題，可與甄選委員會聯絡，電話：05-2721799。 3.補發申請受理後，需30分鐘的作業時間。考生若無法於網路登記就讀志願序期間完成通行碼的補發作業，以致未能完成志願登記，則視同放棄錄取資格，不予分發。 同場加映：查詢掛號信件單據號碼 個別報名的考生若尚未收到通行碼，可上大學甄選入學委員會網站，輸入學測准考證及身分證號碼，查詢掛號信件單據號碼，再以此單據號碼上網路郵局，查詢該掛號郵件目前寄送至何處。
運動考情 105運動甄試4/15開始報名，快檢視自己的運動成績吧
Photo credit: pang yu liu via Visualhunt / CC BY-SA 105學年度的「運動甄試」於4月15日開始報名，曾經參加全國性運動競賽且成績優良的同學，可於期限內向原肄（畢）業學校提出申請，繳交報名所需資料，由學校彙整所有報名資料後於網路線上報名。報名截止日在5月3日下午五時止。 報名者需繳交審查費500元，低收入戶免繳，而中收入戶則減免為200元。 至於哪些是全國性運動競賽呢？「甄試」資格又為何？快來看看大學問的整理吧。 （想進一步了解「甄審」資格嗎？請參考：105運動甄審4/15開始報名，哪些賽事適用呢？） 一般生的甄試資格 同學若曾國際賽會或國內全國性運動賽會，且在最近二年內獲得之運動成績（103年4月16日起算，至報名截止日止，若因服兵役或生育之故，則運動成績有效期限可延長）如下之一者，即可以申請甄試： 【國際賽會】 一、參加符合甄審資格規定的各項國際賽會：成績不限。（詳細國際賽會項目請點我） 二、參加下列國際賽會，獲得前三名： 1.國際單項運動總會、亞洲單項運動總（協）會，或亞洲太平洋運動組織主辦或認可之運動錦標賽。 2.中華奧林匹克委員會認可之單項運動協會選拔參加之賽會。 【國內賽會】 一、全國運動會、全民運動會：前八名。 二、全國中等學校運動會：前八名。 三、教育部核定辦理之中等學校運動聯賽：最優級組前八名。 四、中華民國高級中等學校體育總會或全國單項運動協會指定，該學年度前二款賽會運動種類或項目以外經教育部核定之錦標賽，其成績符合下列規定者： 1.參賽隊（人）數十六個以上：最優級組前八名。 2.參賽隊（人）數十四個或十五個：最優級組前七名。 3.參賽隊（人）數十二個或十三個：最優級組前六名。 4.參賽隊（人）數十個或十一個：最優級組前五名。 5.參賽隊（人）數八個或九個：最優級組前四名。 6.參賽隊（人）數六個或七個：最優級組前三名。 7.參賽隊（人）數四個或五個：最優級組前二名。 8.參賽隊（人）數二個或三個：最優級組第一名。 身心障礙生的甄試資格 同學若曾國際賽會或國內全國性運動賽會，且在最近二年內獲得之運動成績（103年4月16日起算，至報名截止日止，若因服兵役或生育之故，則運動成績有效期限可延長）如下之一者，即可以申請甄試： 【國際賽會】 一、參加符合甄審資格規定的各項國際身障賽會：成績不限。（詳細國際身障賽會項目請點我） 二、參加國際各類身心障礙者運動組織主辦之國際或洲際單項運動錦標賽：成績不限。 【國內賽會】 一、全國身心障礙國民運動會，其成績符合下列規定之一者： 1.參賽隊（人）數七個以上：最優級組前四名。 2.參賽隊（人）數四個至六個：最優級組前三名。 3.參賽隊（人）數二個或三個：最優級組第一名。 二、中華民國殘障體育運動總會，或中華民國聽障者體育運動協會每學年度指定，經教育部核定之錦標賽，其成績符合下列規定之一者： 1.參賽隊（人）數六個以上：最優級組前三名。 2.參賽隊（人）數四個或五個：最優級組前二名。 3.參賽隊（人）數二個或三個：最優級組第一名。 ===【小編提醒】=== 想知道更多「運動甄試」的相關資訊和其他重要日程嗎？請至【3分鐘看懂運動甄試】，留意之後的重要日程有哪些，以免錯過囉。

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